Методичку сделал Олег Хрулёв, при создании использовались методы искусственного интеллекта

1000 техник Тренинг Гештальт-тренинг Детский тренинг Для пар Женский тренинг Для мозга КПТ Стартаперы Бизнес-тренинг Тренинг продаж Блогеры Коучинг Восточные практики Похудение Физические упражнения Телесный тренинг Психосоматика Сексология Клиническая психология Ведущие групп и вебинаров Психологи консультанты Травма Про деньги Супервизия Расстановки Арт-терапия Логопедия Психоаналитические Экзистенциальные НЛП и гипноз Зависимости Школьные психологи МАК Танцевально-двигательная терапия Фитнес Медитации Йога Тесты Психологические игры Креативность Иностранные языки

Упражнения для школьных психологов

Глава 10. Лидерские навыки

10.1 Упражнение «Активный лидер»

Описание упражнения

Упражнение «Активный лидер» направлено на развитие навыков принятия решений и управления группой в динамичной среде. Участники по очереди становятся лидерами команды и должны организовать выполнение поставленных задач в условиях ограниченного времени.

В ходе выполнения упражнения моделируются различные ситуации, требующие быстрой реакции и эффективной координации действий группы. Это помогает участникам лучше понять механизмы лидерства и развить навыки оперативного управления.

Особенность данного упражнения заключается в том, что каждый участник получает возможность проявить свои лидерские качества в реальном взаимодействии с группой, а также получить конструктивную обратную связь от наблюдателей.

Цель упражнения

Развитие навыков принятия решений в условиях ограниченного времени
Формирование умения эффективно координировать действия группы
Развитие способности быстро адаптироваться к изменяющимся условиям
Практика делегирования полномочий и распределения ответственности

Реквизит

Карточки с описанием ситуаций (15-20 штук)
Секундомер
Флипчарт или доска для записей
Маркеры

Примерный размер группы

8-12 человек

Роль	Количество участников	Основные задачи
Активный лидер	1 человек	Организация и координация работы группы
Участники команды	6-9 человек	Выполнение поставленных задач
Наблюдатели	1-2 человека	Анализ действий лидера и группы

Этапы выполнения

1. Подготовительный этап

Группа рассаживается в круг. Ведущий объясняет правила упражнения и раздает карточки с ситуациями. Выбирается первый лидер и наблюдатели. Остальные участники становятся членами команды.

2. Основной этап

Лидер получает карточку с описанием ситуации и должен в течение 2 минут:

Проанализировать ситуацию
Распределить роли между участниками
Организовать выполнение задачи
Проконтролировать результат

3. Этап обратной связи

После каждой ситуации проводится краткое обсуждение:

Наблюдатели дают обратную связь лидеру
Команда делится своими впечатлениями
Лидер рассказывает о своих ощущениях

Время на каждый этап

Подготовительный этап: 10 минут
Основной этап: 2 минуты на каждую ситуацию
Этап обратной связи: 5 минут после каждой ситуации
Общее обсуждение: 15-20 минут

Ключевые моменты для участников

Важно действовать быстро, но обдуманно
Необходимо четко формулировать задачи для каждого члена команды
Следует учитывать способности и особенности каждого участника
Важно поддерживать позитивный настрой в команде
Необходимо следить за временем выполнения задачи

Обсуждение, актуальные вопросы

Какие стратегии принятия решений оказались наиболее эффективными?
Как влиял стиль лидерства на работу команды?
Какие трудности возникали при управлении группой?
Что помогало и что мешало эффективной координации действий?
Какие выводы можно сделать о своем лидерском стиле?

Примеры выполнения

Ситуация 1: «Организация срочного совещания»

Действия лидера	Реакция команды	Результат
Быстрое распределение ролей	Четкое выполнение указаний	Совещание организовано вовремя
Контроль выполнения задач	Взаимопомощь участников	Все задачи выполнены качественно
Поддержка командного духа	Высокая мотивация	Позитивная атмосфера в группе

Интерпретация результатов

Скорость принятия решений: оценивается по времени реакции на ситуацию
Качество организации: по эффективности распределения ролей
Лидерский стиль: по способу взаимодействия с командой
Результативность: по успешности выполнения задачи

Когда применять, противопоказания

Упражнение рекомендуется проводить:

При подготовке руководителей среднего звена
В программах развития лидерских качеств
При формировании команд проектов
В тренингах по управлению персоналом

Противопоказания:

Высокий уровень конфликтности в группе
Отсутствие базового доверия между участниками
Сильное сопротивление кого-то из участников

Возможные модификации упражнения

Усложнение задач путем добавления непредвиденных обстоятельств
Введение ролевых ограничений для участников
Работа с несколькими группами одновременно
Использование видеозаписи для более детального анализа
Проведение упражнения в несколько раундов с усложнением задач

10.2 Упражнение «Команда победителей»

Описание упражнения

Упражнение «Команда победителей» представляет собой комплексную симуляцию, где участники формируют команду и совместно работают над достижением поставленных целей. В процессе работы они учатся выявлять и использовать сильные стороны каждого члена команды.

В ходе упражнения участники проходят через несколько этапов командной работы, начиная от формирования команды и распределения ролей до реализации совместного проекта. Это позволяет на практике освоить различные аспекты командного взаимодействия.

Особое внимание уделяется развитию навыков мотивации команды, созданию атмосферы доверия и взаимной поддержки, а также выработке эффективных стратегий достижения командных целей.

Цель упражнения

Развитие навыков формирования эффективной команды
Отработка методов командной мотивации
Улучшение коммуникации внутри группы
Развитие стратегического мышления в контексте командной работы

Реквизит

Карточки с описанием командных ролей
Флипчарт и маркеры
Таймер
Бланки для оценки командной работы
Материалы для выполнения проектных заданий

Командная роль	Основные функции	Ключевые компетенции
Координатор	Организация работы команды	Планирование и контроль
Генератор идей	Создание новых решений	Креативность и инновационность
Исполнитель	Реализация намеченных планов	Ответственность и надежность
Аналитик	Оценка рисков и возможностей	Критическое мышление

Примерный размер группы

12-16 человек (оптимально разделить на 2-3 команды по 4-6 человек)

Этапы выполнения

1. Формирование команд

Участники распределяются по командам, знакомятся с ролями и определяют свои сильные стороны. Каждая команда выбирает название и создает свой командный символ.

2. Распределение ролей

Внутри каждой команды происходит распределение ролей с учетом индивидуальных особенностей и предпочтений участников. Важно, чтобы каждый член команды понимал свою роль и зону ответственности.

3. Постановка целей

Команды получают проектное задание и разрабатывают стратегию его выполнения. Определяются конкретные цели, сроки и критерии успеха.

4. Реализация проекта

Команды работают над выполнением поставленных задач, применяя принципы эффективного взаимодействия и взаимной поддержки.

Время на каждый этап

Формирование команд: 20 минут
Распределение ролей: 15 минут
Постановка целей: 25 минут
Реализация проекта: 60 минут
Презентация результатов: 30 минут
Обратная связь и обсуждение: 30 минут

Ключевые моменты для участников

Важность четкого понимания командных целей и своей роли
Необходимость активного участия каждого члена команды
Значимость поддержания позитивной командной атмосферы
Умение эффективно использовать сильные стороны каждого участника
Важность конструктивной обратной связи внутри команды

Обсуждение, актуальные вопросы

Как происходило распределение ролей в команде?
Какие факторы способствовали успешному выполнению задания?
С какими трудностями столкнулась команда и как их преодолевала?
Как осуществлялась коммуникация внутри команды?
Что можно было бы сделать лучше в следующий раз?

Примеры выполнения

Проектное задание: «Создание инновационного продукта»

Этап работы	Действия команды	Достигнутый результат
Генерация идей	Мозговой штурм, анализ рынка	Выбор перспективной идеи
Планирование	Распределение задач и ресурсов	Детальный план реализации
Реализация	Создание прототипа	Готовый продукт

Интерпретация результатов

Эффективность командного взаимодействия оценивается по скорости и качеству выполнения задания
Уровень вовлеченности участников определяется по активности их участия
Качество лидерства оценивается по способности организовать работу команды
Командная синергия измеряется через сравнение результатов разных команд

Когда применять, противопоказания

Рекомендуется применять:

При формировании новых проектных команд
В программах развития командного лидерства
При необходимости улучшить командное взаимодействие
В рамках корпоративных тренингов по командообразованию

Противопоказания:

Явные конфликты между участниками
Отсутствие мотивации к командной работе
Слишком большая разница в статусе участников

Возможные модификации упражнения

Добавление элемента соревнования между командами
Усложнение задания путем введения дополнительных ограничений
Изменение состава команд в процессе работы
Включение элементов дистанционного взаимодействия
Добавление этапа межкомандного взаимодействия

10.3 Упражнение «Лидерский компас»

Описание упражнения

Упражнение «Лидерский компас» помогает участникам исследовать различные стили лидерства и определить свой собственный лидерский потенциал. В основе упражнения лежит метафора компаса, где каждое направление представляет определённый стиль лидерства и соответствующие ему компетенции.

Участники проходят через серию ситуационных заданий, в которых они должны принимать решения, основываясь на разных лидерских подходах. Это помогает им лучше понять свои сильные стороны и области для развития в контексте лидерства.

Важной особенностью упражнения является его интерактивный характер, где каждый участник может экспериментировать с различными стилями лидерства в безопасной среде и получать обратную связь от группы.

Цель упражнения

Определение индивидуального стиля лидерства
Развитие навыков ситуационного лидерства
Расширение репертуара лидерских стратегий
Повышение осознанности в применении различных лидерских подходов

Реквизит

Карточки с описанием лидерских стилей
Компас лидерства (схема на большом листе)
Индивидуальные бланки для самооценки
Маркеры разных цветов
Ситуационные карточки

Направление компаса	Стиль лидерства	Ключевые характеристики
Север	Директивный	Четкость, структура, контроль
Юг	Поддерживающий	Эмпатия, забота, развитие
Восток	Визионерский	Инновации, вдохновение, перспектива
Запад	Демократический	Сотрудничество, консенсус, участие

Примерный размер группы

10-15 человек

Этапы выполнения

1. Знакомство с моделью

Участники знакомятся с концепцией лидерского компаса и описанием различных стилей лидерства. Проводится обсуждение характеристик каждого стиля.

2. Самодиагностика

Каждый участник проходит самооценку своего предпочитаемого стиля лидерства, отмечая свою позицию на компасе.

3. Практические задания

Участники решают ситуационные задачи, применяя разные стили лидерства. После каждой ситуации проводится анализ эффективности выбранного подхода.

4. Групповая работа

Участники объединяются в малые группы для обмена опытом и обсуждения наиболее эффективных стратегий лидерства в различных ситуациях.

Время на каждый этап

Знакомство с моделью: 30 минут
Самодиагностика: 20 минут
Практические задания: 60 минут
Групповая работа: 40 минут
Заключительное обсуждение: 30 минут

Ключевые моменты для участников

Важность понимания различных стилей лидерства
Необходимость адаптации стиля к ситуации
Значимость развития всех направлений лидерского компаса
Роль самоосознания в развитии лидерских качеств
Ценность получения обратной связи от группы

Обсуждение, актуальные вопросы

Какой стиль лидерства вам наиболее близок и почему?
В каких ситуациях определенные стили более эффективны?
Какие трудности возникают при смене стиля лидерства?
Как развивать гибкость в применении разных стилей?
Какие инсайты вы получили о своем лидерском стиле?

Примеры выполнения

Анализ ситуационного кейса

Ситуация	Выбранный стиль	Результат применения
Кризисная ситуация	Директивный	Быстрое решение проблемы
Развитие команды	Поддерживающий	Рост вовлеченности
Стратегические изменения	Визионерский	Успешная трансформация

Интерпретация результатов

Доминирующий стиль определяется по частоте его использования
Гибкость оценивается по способности переключаться между стилями
Эффективность измеряется по результатам решения ситуационных задач
Развитие отслеживается через повторные самооценки

Когда применять, противопоказания

Рекомендуется применять:

В программах развития лидерства
При подготовке руководителей
В корпоративных тренингах по управлению
При формировании индивидуальных планов развития

Противопоказания:

Низкая мотивация к саморазвитию
Отсутствие базового управленческого опыта
Неготовность к получению обратной связи

Возможные модификации упражнения

Добавление видеоанализа лидерского поведения
Включение ролевых игр для отработки стилей
Использование реальных кейсов участников
Проведение повторных сессий для отслеживания прогресса
Дополнение упражнения индивидуальным коучингом

10.4 Упражнение «Мастер влияния»

Описание упражнения

«Мастер влияния» — это интерактивное упражнение, направленное на развитие навыков эффективного влияния и убеждения. Участники осваивают различные техники влияния, учатся распознавать и применять их в зависимости от ситуации и особенностей собеседника.

В ходе упражнения моделируются различные коммуникативные ситуации, где участникам необходимо достичь определенных целей, используя разные стратегии влияния. Особое внимание уделяется этическим аспектам влияния и построению долгосрочных отношений.

Упражнение включает элементы ролевой игры, анализа кейсов и практической отработки техник влияния с получением немедленной обратной связи от группы.

Цель упражнения

Развитие навыков эффективного влияния и убеждения
Освоение различных стратегий воздействия
Формирование этичного подхода к использованию влияния
Улучшение навыков коммуникации и аргументации

Реквизит

Карточки с описанием ситуаций
Бланки наблюдения за техниками влияния
Флипчарт для записи обратной связи
Видеокамера (опционально для записи и анализа)

Техника влияния	Основное применение	Ожидаемый эффект
Рациональное убеждение	Деловые переговоры	Логическое принятие решения
Вдохновляющее воздействие	Мотивационные выступления	Эмоциональный подъём
Консультативный подход	Совместное решение проблем	Вовлечение и участие
Личный пример	Развитие команды	Следование образцу

Примерный размер группы

8-12 человек

Этапы выполнения

1. Теоретическая подготовка

Участники знакомятся с основными техниками влияния, их особенностями и ситуациями применения. Проводится обсуждение этических аспектов влияния.

2. Диагностика

Участники определяют свои предпочитаемые стили влияния и анализируют их эффективность в различных ситуациях.

3. Практическая отработка

Моделируются различные ситуации, где участники применяют разные техники влияния. Каждая ситуация анализируется группой.

4. Обратная связь

После каждой практической ситуации проводится подробный разбор использованных техник и их эффективности.

Время на каждый этап

Теоретическая подготовка: 30 минут
Диагностика: 20 минут
Практическая отработка: 90 минут
Обратная связь: 40 минут
Заключительное обсуждение: 20 минут

Ключевые моменты для участников

Важность выбора подходящей техники влияния
Необходимость учета особенностей собеседника
Значение этических аспектов влияния
Роль невербальной коммуникации
Важность последовательности в применении техник

Обсуждение, актуальные вопросы

Какие техники влияния оказались наиболее эффективными?
Как определить подходящую стратегию влияния?
Какие барьеры возникают при попытках влияния?
Как развивать навыки влияния этичным способом?
Какие личные открытия сделали участники?

Примеры выполнения

Анализ практической ситуации

Этап влияния	Применённые техники	Результат
Установление контакта	Эмпатическое слушание	Создание доверия
Презентация идеи	Рациональная аргументация	Понимание выгод
Работа с возражениями	Техника признания правоты	Снижение сопротивления

Интерпретация результатов

Эффективность влияния оценивается по достижению поставленных целей
Гибкость определяется по способности менять техники
Этичность измеряется по соблюдению принципов уважения к собеседнику
Устойчивость результата оценивается в долгосрочной перспективе

Когда применять, противопоказания

Рекомендуется применять:

При подготовке руководителей и менеджеров
В тренингах по переговорам
Для развития навыков продаж
В программах развития лидерства

Противопоказания:

Высокий уровень манипулятивности у участников
Отсутствие базовых коммуникативных навыков
Неготовность к получению обратной связи

Возможные модификации упражнения

Включение видеоанализа выполнения упражнений
Добавление сложных переговорных ситуаций
Использование реальных кейсов участников
Проведение упражнения в формате конкурса
Добавление элементов форум-театра

10.5 Упражнение «Новые горизонты»

Описание упражнения

«Новые горизонты» — это комплексное упражнение, направленное на развитие стратегического мышления и навыков управления изменениями. Участники учатся видеть новые возможности, планировать развитие и вести команду к достижению амбициозных целей.

В ходе упражнения моделируется процесс стратегических изменений, где участникам необходимо разработать видение будущего, составить план действий и вовлечь команду в процесс преобразований.

Особенность упражнения заключается в сочетании креативного подхода к генерации идей с практическими навыками их реализации в условиях ограниченных ресурсов.

Цель упражнения

Развитие стратегического видения
Формирование навыков управления изменениями
Улучшение способности вдохновлять и мотивировать команду
Развитие проектного мышления

Реквизит

Большие листы бумаги для визуализации
Карточки с описанием сценариев будущего
Маркеры разных цветов
Стикеры для идей
Шаблоны стратегических карт

Этап стратегии	Инструменты	Ожидаемые результаты
Анализ ситуации	SWOT-анализ	Понимание текущего положения
Формирование видения	Метод сценариев	Образ желаемого будущего
Планирование	Дорожная карта	План реализации
Вовлечение	Презентация стратегии	Поддержка команды

Примерный размер группы

12-16 человек (оптимально разделить на 3-4 команды)

Этапы выполнения

1. Стратегический анализ

Команды проводят анализ текущей ситуации, выявляют возможности и угрозы, оценивают имеющиеся ресурсы.

2. Создание видения

Участники разрабатывают видение будущего, определяют ключевые направления развития и формулируют стратегические цели.

3. Разработка плана

Команды создают детальный план реализации, определяют этапы, ресурсы и показатели успеха.

4. Презентация и защита

Каждая команда представляет свою стратегию, отвечает на вопросы и получает обратную связь.

Время на каждый этап

Стратегический анализ: 45 минут
Создание видения: 30 минут
Разработка плана: 60 минут
Презентация и защита: 40 минут
Обсуждение и обратная связь: 25 минут

Ключевые моменты для участников

Важность системного подхода к планированию
Необходимость учета различных сценариев развития
Значимость вовлечения команды в процесс изменений
Роль коммуникации в управлении изменениями
Баланс между амбициозностью целей и реалистичностью их достижения

Обсуждение, актуальные вопросы

Какие критерии использовались при выборе стратегии?
Как учитывались риски и ограничения?
Какие инструменты планирования оказались наиболее полезными?
Как преодолевать сопротивление изменениям?
Какие факторы важны для успешной реализации стратегии?

Примеры выполнения

Стратегический проект «Цифровая трансформация»

Компонент стратегии	Содержание	Ключевые показатели
Цифровые процессы	Автоматизация операций	Рост эффективности на 30%
Развитие персонала	Обучение новым навыкам	Охват 90% сотрудников
Инновации	Внедрение новых технологий	Запуск 5 новых продуктов

Интерпретация результатов

Качество стратегии оценивается по системности и проработанности
Реалистичность определяется наличием конкретных шагов реализации
Эффективность измеряется через достижимость поставленных целей
Инновационность оценивается по уровню предложенных решений

Когда применять, противопоказания

Рекомендуется применять:

При подготовке руководителей высшего звена
В программах развития управленческого резерва
При разработке стратегии развития организации
В проектах организационных изменений

Противопоказания:

Отсутствие базовых управленческих знаний
Неготовность к стратегическому мышлению
Сильное сопротивление изменениям в группе

Возможные модификации упражнения

Добавление элемента конкуренции между командами
Введение ограничений по ресурсам
Включение сценариев кризисных ситуаций
Использование реальных кейсов организации
Проведение в формате деловой игры

10.6 Упражнение «Сила примера»

Описание упражнения

Упражнение «Сила примера» фокусируется на развитии способности лидера влиять на других через собственное поведение и действия. Участники исследуют, как личный пример руководителя влияет на команду, и учатся осознанно использовать этот инструмент влияния.

В ходе упражнения моделируются различные ситуации, где участники должны продемонстрировать желаемое поведение и проанализировать его влияние на других членов группы. Особое внимание уделяется согласованности слов и действий лидера.

Важным аспектом является развитие навыков самоанализа и рефлексии, умения оценивать влияние своего поведения на окружающих и корректировать его для достижения максимальной эффективности.

Цель упражнения

Развитие осознанности в демонстрации лидерского поведения
Формирование навыков влияния через личный пример
Улучшение способности к самоанализу и рефлексии
Развитие последовательности в словах и действиях

Реквизит

Карточки с описанием ситуаций
Бланки наблюдения за поведением
Видеокамера для записи демонстраций
Флипчарт для записи наблюдений

Компонент поведения	Что демонстрируется	Ожидаемое влияние
Вербальное поведение	Четкость коммуникации	Улучшение понимания
Невербальные сигналы	Уверенность и открытость	Рост доверия
Действия и поступки	Последовательность	Повышение авторитета
Отношение к работе	Вовлеченность	Рост мотивации

Примерный размер группы

10-12 человек

Этапы выполнения

1. Подготовительный этап

Обсуждение роли личного примера в лидерстве, анализ успешных кейсов и выявление ключевых принципов влияния через поведение.

2. Демонстрационный этап

Участники по очереди демонстрируют лидерское поведение в заданных ситуациях, остальные наблюдают и анализируют.

3. Аналитический этап

Разбор продемонстрированного поведения, анализ его эффективности и влияния на группу.

4. Практический этап

Участники применяют полученные инсайты в новых ситуациях, получают обратную связь и корректируют свое поведение.

Время на каждый этап

Подготовительный этап: 30 минут
Демонстрационный этап: 60 минут
Аналитический этап: 45 минут
Практический этап: 45 минут
Заключительное обсуждение: 20 минут

Ключевые моменты для участников

Важность согласованности слов и действий
Необходимость осознанного подхода к демонстрируемому поведению
Значение последовательности в проявлении лидерских качеств
Роль обратной связи в корректировке поведения
Влияние личного примера на формирование культуры команды

Обсуждение, актуальные вопросы

Как личный пример влияет на мотивацию команды?
Какие поведенческие модели оказались наиболее эффективными?
Как преодолевать разрыв между словами и действиями?
Какие факторы усиливают влияние личного примера?
Как поддерживать аутентичность в лидерском поведении?

Примеры выполнения

Анализ демонстрации лидерского поведения

Ситуация	Демонстрируемое поведение	Эффект влияния
Внедрение изменений	Личное участие в процессе	Снижение сопротивления
Кризисная ситуация	Сохранение спокойствия	Стабилизация команды
Новый проект	Проявление инициативы	Рост вовлеченности

Интерпретация результатов

Эффективность влияния оценивается по реакции группы
Аутентичность определяется по согласованности поведения
Устойчивость влияния измеряется в длительной перспективе
Результативность анализируется через изменения в команде

Когда применять, противопоказания

Рекомендуется применять:

При развитии лидерских компетенций
В программах подготовки руководителей
При формировании корпоративной культуры
В процессе организационных изменений

Противопоказания:

Формальный подход к лидерству
Отсутствие готовности к самоанализу
Сильное сопротивление изменениям в поведении

Возможные модификации упражнения

Включение видеоанализа поведения
Добавление элементов ролевой игры
Использование реальных ситуаций из опыта участников
Проведение в формате командных соревнований
Дополнение упражнения работой с обратной связью 360 градусов

10.7 Упражнение «Стратегия лидера»

Описание упражнения

Упражнение «Стратегия лидера» направлено на развитие стратегического мышления и навыков принятия долгосрочных решений. Участники учатся анализировать сложные ситуации, прогнозировать последствия решений и разрабатывать эффективные стратегии достижения целей.

В ходе упражнения моделируются различные бизнес-ситуации, требующие от лидера стратегического видения и способности принимать взвешенные решения с учётом множества факторов. Участники работают как индивидуально, так и в командах.

Особое внимание уделяется развитию способности видеть взаимосвязи между различными аспектами ситуации и прогнозировать отдалённые последствия принимаемых решений.

Цель упражнения

Развитие навыков стратегического планирования
Формирование системного подхода к принятию решений
Улучшение способности прогнозировать последствия
Развитие навыков анализа сложных ситуаций

Реквизит

Карточки с описанием стратегических ситуаций
Шаблоны для анализа и планирования
Маркерная доска и маркеры
Таймер
Бланки для фиксации решений

Уровень стратегии	Ключевые решения	Временной горизонт
Корпоративный	Выбор направления развития	3-5 лет
Бизнес-уровень	Конкурентные преимущества	1-3 года
Функциональный	Операционная эффективность	6-12 месяцев
Тактический	Текущие задачи	1-6 месяцев

Примерный размер группы

12-15 человек (3-4 команды по 4-5 человек)

Этапы выполнения

1. Анализ ситуации

Команды получают описание стратегической ситуации и проводят её всесторонний анализ с использованием предложенных инструментов.

2. Разработка стратегии

Участники формулируют долгосрочные цели и разрабатывают стратегию их достижения, учитывая различные сценарии развития событий.

3. Презентация решений

Каждая команда представляет свою стратегию, обосновывая принятые решения и отвечая на вопросы других участников.

4. Анализ последствий

Проводится моделирование последствий принятых решений с учётом различных факторов и временных горизонтов.

Время на каждый этап

Анализ ситуации: 40 минут
Разработка стратегии: 60 минут
Презентация решений: 30 минут
Анализ последствий: 40 минут
Общее обсуждение: 30 минут

Ключевые моменты для участников

Важность учёта долгосрочной перспективы
Необходимость системного подхода к анализу
Значимость рассмотрения различных сценариев
Роль баланса между рисками и возможностями
Важность согласованности стратегических решений

Обсуждение, актуальные вопросы

Как учитывались различные факторы при разработке стратегии?
Какие критерии использовались для оценки решений?
Как анализировались риски и возможности?
Какие инструменты анализа оказались наиболее полезными?
Как обеспечивалась реалистичность стратегии?

Примеры выполнения

Стратегический кейс «Выход на новый рынок»

Этап стратегии	Принятые решения	Ожидаемые результаты
Анализ рынка	Оценка потенциала	Выявление возможностей
Разработка подхода	Выбор стратегии входа	План проникновения
Реализация	Поэтапное внедрение	Достижение целей

Интерпретация результатов

Качество анализа оценивается по глубине проработки факторов
Эффективность стратегии определяется реалистичностью достижения целей
Системность подхода измеряется учётом взаимосвязей
Практичность решений оценивается возможностью реализации

Когда применять, противопоказания

Рекомендуется применять:

При подготовке топ-менеджеров
В программах развития управленческого резерва
При обучении стратегическому планированию
В проектах организационного развития

Противопоказания:

Отсутствие базового управленческого опыта
Неготовность к системному мышлению
Ориентация только на краткосрочные результаты

Возможные модификации упражнения

Усложнение сценариев развития событий
Добавление элементов конкуренции
Включение реальных бизнес-кейсов
Расширение временного горизонта планирования
Добавление ограничений по ресурсам

10.8 Упражнение «Творческий капитан»

Описание упражнения

Упражнение «Творческий капитан» направлено на развитие креативного лидерства и способности находить нестандартные решения управленческих задач. Участники учатся применять творческий подход в лидерстве, генерировать инновационные идеи и вдохновлять команду на поиск новых путей решения проблем.

В ходе упражнения создаются ситуации, требующие от лидера проявления творческого мышления и способности вести команду к инновационным решениям. Участники экспериментируют с различными методами креативного лидерства.

Особое внимание уделяется развитию способности создавать среду, поддерживающую творческое мышление и инновации в команде, а также навыкам управления творческим процессом.

Цель упражнения

Развитие навыков креативного лидерства
Формирование умения стимулировать инновационное мышление в команде
Улучшение способности находить нестандартные решения
Развитие навыков управления творческим процессом

Реквизит

Набор креативных задач
Материалы для творчества
Флипчарт и маркеры
Таймер
Карточки с техниками креативного мышления

Метод креативности	Применение в лидерстве	Ожидаемый результат
Мозговой штурм	Генерация новых идей	Множество вариантов решений
Латеральное мышление	Поиск необычных подходов	Нестандартные решения
Дизайн-мышление	Ориентация на пользователя	Инновационные продукты
Синектика	Использование аналогий	Креативные концепции

Примерный размер группы

12-16 человек (3-4 команды по 4-5 человек)

Этапы выполнения

1. Разогрев

Участники выполняют упражнения на развитие творческого мышления и преодоление ментальных блоков.

2. Креативный вызов

Команды получают творческие задания, требующие нестандартных решений и инновационного подхода.

3. Лидерская практика

Лидеры команд практикуют различные методы стимулирования творческого мышления и управления креативным процессом.

4. Презентация решений

Команды представляют свои креативные решения, демонстрируя процесс и результаты творческого поиска.

Время на каждый этап

Разогрев: 20 минут
Креативный вызов: 45 минут
Лидерская практика: 60 минут
Презентация решений: 40 минут
Обсуждение: 25 минут

Ключевые моменты для участников

Важность создания безопасной среды для творчества
Необходимость поощрения нестандартного мышления
Значимость баланса между креативностью и практичностью
Роль лидера в стимулировании инноваций
Важность поддержки творческих инициатив

Обсуждение, актуальные вопросы

Как создавать среду, поддерживающую творчество?
Какие методы стимулирования креативности наиболее эффективны?
Как преодолевать сопротивление новым идеям?
Как балансировать между инновациями и стабильностью?
Какие факторы способствуют творческому прорыву?

Примеры выполнения

Креативное решение организационной проблемы

Этап творческого процесса	Действия лидера	Результат команды
Определение проблемы	Фасилитация обсуждения	Четкое понимание задачи
Генерация идей	Поощрение всех предложений	Множество вариантов
Отбор решений	Структурирование процесса	Оптимальное решение

Интерпретация результатов

Оригинальность решений оценивается по уровню новизны
Эффективность лидерства измеряется вовлеченностью команды
Практичность идей определяется возможностью реализации
Качество процесса оценивается по использованию методов креативности

Когда применять, противопоказания

Рекомендуется применять:

При развитии инновационной культуры
В программах развития лидерства
При решении сложных организационных задач
В проектах по управлению изменениями

Противопоказания:

Сильное сопротивление инновациям
Жесткие временные ограничения
Отсутствие базовой психологической безопасности в группе

Возможные модификации упражнения

Добавление элементов геймификации
Использование цифровых инструментов креативности
Включение элементов арт-терапии
Применение методов дизайн-мышления
Добавление соревновательного элемента

10.9 Упражнение «Умение вести»

Описание упражнения

Упражнение «Умение вести» фокусируется на развитии ключевых навыков лидера по созданию движения к цели и вовлечению последователей. Участники учатся различным аспектам искусства ведения команды, включая постановку целей, мотивацию и поддержание направления движения.

В ходе упражнения моделируются ситуации, где лидеру необходимо эффективно вести группу через различные препятствия и вызовы. Особое внимание уделяется развитию способности чувствовать команду и адаптировать стиль руководства.

Важным аспектом является практика различных техник ведения группы и получение непосредственной обратной связи о их эффективности.

Цель упражнения

Развитие навыков эффективного ведения команды
Формирование умения создавать и поддерживать движение к цели
Улучшение способности мотивировать и вдохновлять
Развитие гибкости в выборе стиля ведения

Реквизит

Повязки для глаз
Препятствия для создания маршрута
Карточки с описанием ситуаций
Бланки наблюдения
Секундомер

Стиль ведения	Основные характеристики	Оптимальные условия применения
Директивный	Четкие указания и контроль	Кризисные ситуации
Поддерживающий	Забота и развитие команды	Стабильная работа
Вовлекающий	Совместное принятие решений	Инновационные задачи
Делегирующий	Передача ответственности	Опытная команда

Примерный размер группы

8-12 человек

Этапы выполнения

1. Подготовительный этап

Участники знакомятся с различными стилями ведения и основными принципами эффективного лидерства. Формируются команды и распределяются роли.

2. Практические задания

Лидеры проводят свои команды через серию испытаний, применяя различные техники ведения и получая обратную связь.

3. Анализ опыта

После каждого задания проводится разбор использованных техник и их эффективности. Участники делятся наблюдениями и получают рекомендации.

4. Интеграция навыков

Участники практикуют комбинирование различных стилей ведения в зависимости от ситуации и потребностей команды.

Время на каждый этап

Подготовительный этап: 30 минут
Практические задания: 90 минут
Анализ опыта: 40 минут
Интеграция навыков: 30 минут
Заключительное обсуждение: 20 минут

Ключевые моменты для участников

Важность адаптации стиля ведения к ситуации
Необходимость постоянной коммуникации с командой
Значение доверия в процессе ведения
Роль обратной связи в развитии навыков
Важность баланса между контролем и автономией

Обсуждение, актуальные вопросы

Как определить оптимальный стиль ведения?
Какие факторы влияют на эффективность ведения?
Как преодолевать сопротивление команды?
Как поддерживать мотивацию на протяжении пути?
Какие ошибки чаще всего допускают лидеры?

Примеры выполнения

Анализ ситуации ведения команды

Этап ведения	Действия лидера	Реакция команды
Начало пути	Постановка целей	Понимание направления
Преодоление препятствий	Поддержка и мотивация	Сплочение группы
Достижение цели	Признание успехов	Рост уверенности

Интерпретация результатов

Эффективность ведения оценивается по достижению целей команды
Качество лидерства измеряется уровнем доверия в группе
Гибкость определяется способностью адаптировать стиль
Результативность анализируется через обратную связь команды

Когда применять, противопоказания

Рекомендуется применять:

При подготовке новых руководителей
В программах развития лидерства
При формировании команд
В проектах организационных изменений

Противопоказания:

Высокий уровень конфликтности в группе
Отсутствие базового доверия
Неготовность к физической активности

Возможные модификации упражнения

Усложнение маршрутов и препятствий
Добавление элементов соревнования
Включение виртуальных симуляций
Использование ролевых игр
Применение техник командного коучинга

10.10 Упражнение «Яркий лидер»

Описание упражнения

Упражнение «Яркий лидер» направлено на развитие харизматического лидерства и способности оказывать позитивное влияние на окружающих. Участники учатся создавать сильное личное присутствие, развивать свою уникальность как лидера и эффективно использовать различные каналы влияния.

В ходе упражнения моделируются ситуации, требующие от лидера проявления яркой индивидуальности и способности вдохновлять других. Особое внимание уделяется развитию навыков публичных выступлений, эмоционального интеллекта и умения создавать запоминающийся образ.

Участники исследуют различные аспекты харизматического лидерства и практикуют техники усиления личного влияния в различных контекстах управления.

Цель упражнения

Развитие харизматических качеств лидера
Формирование навыков вдохновляющей коммуникации
Усиление личного влияния и присутствия
Развитие эмоционального интеллекта

Реквизит

Видеокамера для записи выступлений
Карточки с ситуациями для презентаций
Флипчарт и маркеры
Бланки оценки выступлений
Материалы для создания презентаций

Компонент харизмы	Проявление	Способы развития
Вербальное воздействие	Убедительная речь	Практика выступлений
Невербальная коммуникация	Язык тела	Работа над жестами
Эмоциональное влияние	Заразительные эмоции	Развитие эмпатии
Личное присутствие	Сильная энергетика	Практика осознанности

Примерный размер группы

10-15 человек

Этапы выполнения

1. Диагностика

Участники оценивают свои текущие харизматические качества и определяют области для развития.

2. Обучение техникам

Изучение и практика различных техник харизматического влияния и вдохновляющей коммуникации.

3. Практика выступлений

Участники проводят мини-презентации, применяя изученные техники и получая обратную связь.

4. Видеоанализ

Анализ видеозаписей выступлений с обсуждением сильных сторон и областей для улучшения.

Время на каждый этап

Диагностика: 30 минут
Обучение техникам: 60 минут
Практика выступлений: 90 минут
Видеоанализ: 40 минут
Обратная связь: 20 минут

Ключевые моменты для участников

Важность аутентичности в проявлении харизмы
Необходимость баланса между силой и эмпатией
Значение постоянной практики и рефлексии
Роль эмоционального интеллекта
Важность индивидуального стиля лидерства

Обсуждение, актуальные вопросы

Как развивать личную харизму, оставаясь аутентичным?
Какие техники влияния наиболее эффективны?
Как адаптировать стиль под разные аудитории?
Как преодолевать внутренние барьеры?
Какие качества делают лидера запоминающимся?

Примеры выполнения

Анализ вдохновляющего выступления

Компонент выступления	Техники влияния	Эффект воздействия
Открытие речи	Яркий пример	Привлечение внимания
Основная часть	Истории и метафоры	Эмоциональная вовлеченность
Заключение	Призыв к действию	Мотивация к изменениям

Интерпретация результатов

Харизматичность оценивается по силе влияния на аудиторию
Эффективность определяется по достижению целей коммуникации
Аутентичность измеряется естественностью поведения
Развитие отслеживается через видеоанализ выступлений

Когда применять, противопоказания

Рекомендуется применять:

При подготовке публичных выступлений
В программах развития лидерства
При работе с топ-менеджментом
В тренингах личной эффективности

Противопоказания:

Сильная социальная тревожность
Неготовность к публичности
Отсутствие мотивации к развитию

Возможные модификации упражнения

Добавление элементов театральных техник
Включение импровизационных заданий
Использование реальных рабочих ситуаций
Применение техник сторителлинга
Работа с разными форматами выступлений

Итоговая таблица упражнений

Упражнение	Фокусировка	Время на выполнение
Активный лидер	Принятие решений и управление	120 минут
Команда победителей	Командообразование и мотивация	150 минут
Лидерский компас	Стили лидерства	180 минут
Мастер влияния	Техники влияния и убеждения	200 минут
Новые горизонты	Стратегическое мышление	200 минут
Сила примера	Влияние через поведение	180 минут
Стратегия лидера	Стратегическое планирование	200 минут
Творческий капитан	Креативное лидерство	190 минут
Умение вести	Навыки ведения команды	210 минут
Яркий лидер	Харизматическое лидерство	240 минут

Упражнения для школьных психологов

Глава 10. Лидерские навыки

Оглавление

10.1 Упражнение «Активный лидер»

Описание упражнения

Цель упражнения

Реквизит

Примерный размер группы

Этапы выполнения

1. Подготовительный этап

2. Основной этап

3. Этап обратной связи

Время на каждый этап

Ключевые моменты для участников

Обсуждение, актуальные вопросы

Примеры выполнения

Интерпретация результатов

Когда применять, противопоказания

Рекомендации для ведущего

Возможные модификации упражнения

10.2 Упражнение «Команда победителей»

Описание упражнения

Цель упражнения

Реквизит

Примерный размер группы

Этапы выполнения

1. Формирование команд

2. Распределение ролей

3. Постановка целей

4. Реализация проекта

Время на каждый этап

Ключевые моменты для участников

Обсуждение, актуальные вопросы

Примеры выполнения

Интерпретация результатов

Когда применять, противопоказания

Рекомендации для ведущего

Возможные модификации упражнения

10.3 Упражнение «Лидерский компас»

Описание упражнения

Цель упражнения

Реквизит

Примерный размер группы

Этапы выполнения

1. Знакомство с моделью

2. Самодиагностика

3. Практические задания

4. Групповая работа

Время на каждый этап

Ключевые моменты для участников

Обсуждение, актуальные вопросы

Примеры выполнения

Интерпретация результатов

Когда применять, противопоказания

Рекомендации для ведущего

Возможные модификации упражнения

10.4 Упражнение «Мастер влияния»

Описание упражнения

Цель упражнения

Реквизит

Примерный размер группы

Этапы выполнения

1. Теоретическая подготовка

2. Диагностика

3. Практическая отработка

4. Обратная связь

Время на каждый этап

Ключевые моменты для участников

Обсуждение, актуальные вопросы

Примеры выполнения

Интерпретация результатов

Когда применять, противопоказания

Рекомендации для ведущего

Возможные модификации упражнения

10.5 Упражнение «Новые горизонты»

Описание упражнения

Цель упражнения

Реквизит

Примерный размер группы

Этапы выполнения