Методичку сделал Олег Хрулёв, при создании использовались методы искусственного интеллекта
Оглавление
- Глава 1. Анализ ограничивающих убеждений
- Глава 2. Баланс работы и личной жизни
- Глава 3. Визуализация целей и результатов
- Глава 4. Выстраивание границ
- Глава 5. Выявление сильных сторон
- Глава 6. Достижение финансовых целей
- Глава 7. Изменение привычек
- Глава 8. Карьерное развитие
- Глава 9. Коммуникативные навыки
- Глава 10. Лидерство и влияние
- Глава 11. Личная эффективность
- Глава 12. Методы принятия решений
- Глава 13. Мотивация и самомотивация
- Глава 14. Определение жизненных ценностей
- Глава 15. Организация времени
- Глава 16. Планирование и целеполагание
- Глава 17. Поиск предназначения
- Глава 18. Преодоление прокрастинации
- Глава 19. Работа с внутренним критиком
- Глава 20. Работа с эмоциями
- Глава 21. Развитие креативности
- Глава 22. Развитие осознанности
- Глава 23. Работа со страхами
- Глава 24. Самопознание и рефлексия
- Глава 25. Снижение стресса
- Глава 26. Создание полезных привычек
- Глава 27. Техники активного слушания
- Глава 28. Управление конфликтами
- Глава 29. Управление энергией
- Глава 30. Эмоциональный интеллект
Глава 2. Баланс работы и личной жизни
Оглавление
- Аудит энергии
- Важное и срочное
- Границы дня
- Жизненные роли
- Идеальная неделя
- Колесо баланса
- Личное время
- Оценка приоритетов
- Переключение контекста
- Ресурсы восстановления
2.1 Упражнение «Аудит энергии»
Описание упражнения
Упражнение направлено на анализ расхода и восполнения энергии в течение дня. Участники отслеживают свой энергетический уровень и определяют действия, которые либо истощают, либо восполняют их энергию.
Цель упражнения
Осознать индивидуальные паттерны расхода энергии, определить энергетические «воры» и источники восстановления, научиться управлять своим энергетическим балансом.
Реквизит
- Дневник аудита энергии (бланк или тетрадь)
- Ручки, карандаши
- Таблица для отслеживания уровня энергии
Как выполнять поэтапно
- Подготовительный этап (10 минут):
- Объяснение принципов оценки энергии
- Раздача материалов
- Ответы на вопросы участников
- Основной этап (в течение 3-5 дней):
- Каждые 2-3 часа участник оценивает свой уровень энергии по шкале от 1 до 10
- Записывает основные действия и события
- Отмечает эмоциональное состояние
- Анализ результатов (40 минут):Время дняУровень энергииДействияЭмоции9:008Утренняя прогулкаБодрость
Время на каждый этап
- Подготовка и объяснение: 10-15 минут
- Ведение дневника: 3-5 дней
- Анализ результатов: 40-60 минут
- Групповое обсуждение: 30-45 минут
Обсуждение, актуальные вопросы
- Какие действия больше всего истощают вашу энергию?
- В какое время дня ваша энергия находится на пике?
- Какие способы восстановления энергии работают лучше всего?
- Как можно реорганизовать день с учетом энергетических циклов?
- Какие привычки помогают поддерживать стабильный уровень энергии?
Интерпретация результатов
При анализе дневника энергии обратите внимание на следующие аспекты:
- Естественные циклы повышения и понижения энергии
- Влияние различных активностей на энергетический уровень
- Связь между эмоциональным состоянием и энергией
- Паттерны истощения и восстановления
Рекомендации для ведущего
- Подчеркните важность честной и регулярной фиксации показателей
- Поощряйте детальные записи о действиях и эмоциях
- Помогите участникам выявить индивидуальные паттерны
- Обратите внимание на необходимость учитывать как рабочие, так и личные активности
- Поддерживайте участников в поиске практических решений для оптимизации энергии
Возможные модификации упражнений
- Цветовой дневник энергии: использование цветов для обозначения разных уровней энергии
- Парный аудит: обмен наблюдениями и поддержка в паре
- Расширенный анализ: включение дополнительных параметров (питание, сон, физическая активность)
- Групповой трекер: создание общей карты энергии команды
- Цифровой вариант: использование приложений для отслеживания энергии
2.2 Упражнение «Важное и срочное»
Описание упражнения
Упражнение основано на матрице Эйзенхауэра и помогает участникам научиться различать действительно важные дела от срочных, а также правильно расставлять приоритеты в своей жизни и работе.
Цель упражнения
Научиться эффективно распределять время и энергию между различными задачами, основываясь на их важности и срочности, а также осознать разницу между действительно приоритетными делами и «пожирателями времени».
Реквизит
- Большие листы бумаги или флипчарт
- Маркеры разных цветов
- Стикеры (4 разных цвета)
- Шаблон матрицы Эйзенхауэра
Как выполнять поэтапно
- Подготовительный этап (15 минут):
- Объяснение принципов матрицы Эйзенхауэра
- Демонстрация примеров для каждого квадранта
- Раздача материалов участникам
- Составление списка дел (20 минут):
- Участники записывают все свои текущие задачи на стикеры
- Каждая задача — на отдельном стикере
- Рекомендуется записать минимум 20 задач
- Распределение по квадрантам (30 минут):Срочно и важноВажно, но не срочноСрочно, но не важноНе срочно и не важно
Время на каждый этап
- Введение и объяснение: 15 минут
- Составление списка задач: 20 минут
- Распределение по квадрантам: 30 минут
- Анализ результатов: 20 минут
- Групповое обсуждение: 30 минут
Обсуждение, актуальные вопросы
- Какой квадрант оказался наиболее заполненным?
- Что удивило вас при распределении задач?
- Какие задачи вызвали наибольшие сложности при определении их важности и срочности?
- Как часто вы тратите время на дела из четвертого квадранта?
- Какие выводы можно сделать о вашем подходе к планированию?
Интерпретация результатов
При анализе заполненной матрицы обратите внимание на:
- Соотношение задач в разных квадрантах
- Преобладание определенного типа задач
- Наличие стратегически важных дел во втором квадранте
- Количество «пожирателей времени» в четвертом квадранте
Рекомендации для ведущего
- Помогайте участникам правильно определять критерии важности и срочности
- Обращайте внимание на необходимость баланса между разными типами задач
- Подчеркивайте важность стратегического планирования
- Помогайте участникам находить способы минимизации дел из четвертого квадранта
- Обсудите стратегии делегирования для различных типов задач
Возможные модификации упражнений
- Цифровой вариант матрицы с использованием онлайн-инструментов
- Групповая работа: составление матрицы для команды или проекта
- Добавление временных меток к каждой задаче
- Включение дополнительных параметров оценки (например, сложность, ресурсозатратность)
- Создание плана действий по оптимизации распределения задач
2.3 Упражнение «Границы дня»
Описание упражнения
Упражнение направлено на создание четких границ между рабочим и личным временем через установление утренних и вечерних ритуалов. Участники разрабатывают персональные практики начала и завершения рабочего дня, которые помогают эффективно переключаться между разными жизненными контекстами.
Цель упражнения
Сформировать здоровые привычки разграничения рабочего и личного времени, снизить уровень стресса от смешения разных сфер жизни, улучшить качество отдыха и повысить продуктивность работы.
Реквизит
- Рабочие тетради или дневники
- Цветные карандаши или маркеры
- Шаблоны для планирования ритуалов
- Таймер
Как выполнять поэтапно
- Анализ текущей ситуации (20 минут):
- Участники описывают свой обычный режим дня
- Отмечают моменты, где границы размыты
- Фиксируют проблемные зоны
- Создание утреннего ритуала (30 минут):ВремяДействиеЦель7:30-7:45МедитацияНастрой на день7:45-8:00ПланированиеСтруктурирование дня
- Создание вечернего ритуала (30 минут):ВремяДействиеЦель18:45-19:00Подведение итоговЗавершение дня19:00-19:15ПрогулкаПереключение
Время на каждый этап
- Анализ текущей ситуации: 20 минут
- Разработка утреннего ритуала: 30 минут
- Разработка вечернего ритуала: 30 минут
- Практическая проработка: 40 минут
- Групповое обсуждение: 30 минут
Обсуждение, актуальные вопросы
- Какие границы дня сейчас наиболее размыты?
- Что мешает установлению чётких границ?
- Какие ритуалы кажутся наиболее эффективными?
- Как поддерживать границы в стрессовых ситуациях?
- Какие действия помогают лучше всего переключаться между контекстами?
Интерпретация результатов
При анализе созданных ритуалов обратите внимание на:
- Реалистичность выполнения
- Соответствие личным ценностям и целям
- Баланс между эффективностью и комфортом
- Учёт индивидуальных особенностей биоритмов
- Потенциальные препятствия в реализации
Рекомендации для ведущего
- Подчеркивайте важность постепенного внедрения изменений
- Помогайте участникам найти индивидуально подходящие ритуалы
- Обсуждайте способы преодоления типичных препятствий
- Поощряйте обмен успешными практиками между участниками
- Фокусируйтесь на создании устойчивых привычек
Возможные модификации упражнений
- Создание мини-ритуалов для переключения между задачами в течение дня
- Разработка специальных ритуалов для работы из дома
- Включение элементов медитации и осознанности
- Добавление физической активности в ритуалы
- Создание различных вариантов ритуалов для разных дней недели
2.4 Упражнение «Жизненные роли»
Описание упражнения
Упражнение помогает участникам осознать и проанализировать все социальные роли, которые они выполняют в жизни (например: профессионал, родитель, супруг(а), друг, член сообщества и т.д.). Оно направлено на поиск баланса между различными ролями и оценку удовлетворенности в каждой из них.
Цель упражнения
Помочь участникам осознать многообразие их жизненных ролей, оценить время и энергию, уделяемые каждой роли, определить области для улучшения баланса и развития, а также выявить возможные конфликты между ролями.
Реквизит
- Большие листы бумаги для каждого участника
- Цветные маркеры или карандаши
- Стикеры разных цветов
- Шаблоны для анализа ролей
Как выполнять поэтапно
- Идентификация ролей (20 минут):Сфера жизниРольОсновные обязанностиСемьяРодительВоспитание, забота, развитиеРаботаРуководительУправление, развитие команды
- Анализ каждой роли (30 минут):
- Оценка важности роли (по шкале 1-10)
- Время, уделяемое роли
- Удовлетворенность выполнением роли
- Основные вызовы и сложности
- Поиск баланса (25 минут):
- Выявление конфликтующих ролей
- Определение приоритетов
- Поиск способов оптимизации
Время на каждый этап
- Введение и объяснение: 15 минут
- Идентификация ролей: 20 минут
- Анализ ролей: 30 минут
- Поиск баланса: 25 минут
- Групповое обсуждение: 30 минут
Обсуждение, актуальные вопросы
- Какие роли занимают больше всего времени и энергии?
- Есть ли роли, которым уделяется недостаточно внимания?
- Какие роли вызывают наибольший стресс или напряжение?
- Как можно более эффективно совмещать разные роли?
- Какие роли приносят наибольшее удовлетворение?
Интерпретация результатов
При анализе распределения ролей обратите внимание на:
- Соотношение затрачиваемого времени и важности роли
- Наличие явных дисбалансов
- Степень удовлетворенности в каждой роли
- Потенциальные области для развития
- Возможности для оптимизации времени и энергии
Рекомендации для ведущего
- Помогайте участникам выявлять неочевидные роли
- Поощряйте честную оценку удовлетворенности ролями
- Фокусируйтесь на поиске практических решений
- Обращайте внимание на признаки ролевого конфликта
- Поддерживайте в поиске индивидуального баланса
Возможные модификации упражнений
- Создание визуальной карты ролей с использованием метафор
- Проработка сценариев будущего развития ролей
- Анализ ролей в контексте недельного расписания
- Групповой обмен стратегиями совмещения ролей
- Создание плана развития для каждой роли
2.5 Упражнение «Идеальная неделя»
Описание упражнения
Упражнение направлено на создание детального представления об идеальном распределении времени в течение недели с учетом всех сфер жизни. Участники проектируют свою идеальную неделю, а затем сравнивают её с реальностью для определения возможностей для изменений.
Цель упражнения
Помочь участникам осознать свои истинные приоритеты, создать образ желаемого образа жизни и найти конкретные шаги для приближения к нему. Упражнение также помогает выявить неэффективные паттерны использования времени.
Реквизит
- Недельный планировщик (шаблон)
- Цветные маркеры
- Стикеры
- Таблица категорий активностей
Как выполнять поэтапно
- Подготовительный этап (15 минут):КатегорияЦвет маркераПримеры активностейРаботаСинийВстречи, проектыСемьяЗеленыйСовместный ужин, игры
- Создание идеального расписания (45 минут):
- Определение фиксированных точек (сон, приёмы пищи)
- Распределение рабочего времени
- Планирование личного времени и отдыха
- Добавление времени для спорта и хобби
- Анализ и корректировка (30 минут):
- Проверка реалистичности плана
- Учёт сезонности и внешних факторов
- Добавление буферного времени
Время на каждый этап
- Введение в упражнение: 15 минут
- Создание идеального расписания: 45 минут
- Анализ и корректировка: 30 минут
- Сравнение с реальностью: 20 минут
- Групповое обсуждение: 25 минут
Обсуждение, актуальные вопросы
- Какие основные различия вы видите между идеальной и реальной неделей?
- Что мешает реализации идеального расписания?
- Какие маленькие шаги можно предпринять уже сейчас?
- Как учитывать непредвиденные ситуации в идеальном расписании?
- Какие компромиссы кажутся приемлемыми?
Интерпретация результатов
При анализе идеальной недели обратите внимание на:
- Баланс между различными сферами жизни
- Реалистичность временных затрат
- Наличие времени для восстановления
- Учёт индивидуальных особенностей продуктивности
- Соответствие жизненным целям и ценностям
Рекомендации для ведущего
- Поощряйте творческий подход к планированию
- Помогайте находить баланс между желаемым и возможным
- Обращайте внимание на необходимость гибкости в планировании
- Поддерживайте в поиске индивидуальных решений
- Помогайте определить приоритетные изменения
Возможные модификации упражнений
- Создание сезонных вариантов идеальной недели
- Разработка различных сценариев (оптимистичный, реалистичный, минимальный)
- Включение энергетических циклов в планирование
- Создание идеального дня как подготовительный этап
- Групповое планирование для семьи или команды
2.6 Упражнение «Колесо баланса»
Описание упражнения
Упражнение использует метафору колеса для визуальной оценки баланса различных сфер жизни. Участники оценивают удовлетворенность в ключевых областях жизни по шкале от 1 до 10, создавая наглядную картину текущего состояния жизненного баланса.
Цель упражнения
Помочь участникам оценить текущий уровень удовлетворенности в разных сферах жизни, выявить области, требующие внимания и развития, определить приоритеты для улучшения общего жизненного баланса.
Реквизит
- Шаблоны колеса баланса
- Цветные карандаши или маркеры
- Линейки
- Рабочие листы для записи целей
Как выполнять поэтапно
- Определение сфер жизни (20 минут):Сфера жизниПримеры показателейТекущая оценкаЗдоровьеПитание, сон, спорт7/10КарьераДостижения, развитие8/10
- Оценка каждой сферы (25 минут):
- Анализ текущей ситуации
- Выставление оценок
- Соединение точек
- Анализ результатов (30 минут):
- Выявление дисбалансов
- Определение взаимосвязей
- Поиск точек роста
Время на каждый этап
- Введение в упражнение: 15 минут
- Определение сфер жизни: 20 минут
- Оценка сфер: 25 минут
- Анализ результатов: 30 минут
- Формулирование целей: 25 минут
Обсуждение, актуальные вопросы
- Какие сферы получили самые высокие и низкие оценки?
- Как дисбаланс в одной сфере влияет на другие?
- Какие изменения могли бы привести к наибольшему улучшению?
- Что мешает достижению баланса в проблемных областях?
- Какие ресурсы необходимы для улучшения ситуации?
Интерпретация результатов
При анализе колеса баланса обратите внимание на:
- Общую форму получившейся фигуры
- Наиболее явные перекосы
- Взаимосвязи между различными сферами
- Потенциальные области для быстрых улучшений
- Долгосрочные тенденции развития
Рекомендации для ведущего
- Помогайте участникам быть честными в оценках
- Поощряйте глубокий анализ причин дисбаланса
- Направляйте в постановке реалистичных целей
- Обращайте внимание на взаимосвязи между сферами
- Поддерживайте в поиске практических решений
Возможные модификации упражнений
- Создание нескольких колёс для разных временных периодов
- Добавление подкатегорий для каждой сферы
- Использование цветового кодирования для визуализации
- Составление планов действий для каждой сферы
- Групповой анализ и обмен стратегиями
2.7 Упражнение «Личное время»
Описание упражнения
Упражнение направлено на осознание ценности личного времени и развитие навыков его защиты. Участники анализируют, как они проводят свое личное время, учатся выделять его и отстаивать свои границы для поддержания здорового баланса между работой и личной жизнью.
Цель упражнения
Научить участников осознанно планировать и защищать личное время, развить навыки установления здоровых границ, повысить качество времени, проводимого с собой и близкими.
Реквизит
- Дневник наблюдений
- Цветные маркеры
- Карточки с типичными ситуациями
- Таймер
Как выполнять поэтапно
- Аудит личного времени (30 минут):Категория времениТекущие часы/неделюЖелаемые часы/неделюХобби26Саморазвитие14
- Определение «поглотителей» времени (25 минут):
- Анализ типичных ситуаций потери времени
- Выявление паттернов поведения
- Определение триггеров
- Практика установления границ (40 минут):
- Ролевые игры
- Отработка фраз отказа
- Техники защиты времени
Время на каждый этап
- Аудит личного времени: 30 минут
- Определение «поглотителей»: 25 минут
- Практика установления границ: 40 минут
- Создание плана действий: 20 минут
- Групповое обсуждение: 25 минут
Обсуждение, актуальные вопросы
- Что для вас означает «качественное личное время»?
- Какие способы защиты личного времени работают лучше всего?
- Как справляться с чувством вины при отказе другим?
- Какие компромиссы допустимы в отношении личного времени?
- Как создать поддерживающую среду для сохранения личных границ?
Интерпретация результатов
При анализе использования личного времени обратите внимание на:
- Соотношение желаемого и реального распределения времени
- Эффективность существующих границ
- Качество проводимого личного времени
- Степень осознанности в планировании
- Наличие регулярных ритуалов самозаботы
Рекомендации для ведущего
- Подчеркивайте важность регулярности в выделении личного времени
- Помогайте участникам преодолевать внутренние барьеры
- Обсуждайте культурные и социальные аспекты личных границ
- Поддерживайте в развитии навыков ассертивного поведения
- Фокусируйтесь на качестве, а не только количестве личного времени
Возможные модификации упражнений
- Создание «идеального дня» с акцентом на личное время
- Ведение дневника качества личного времени
- Разработка системы «быстрых побед» для защиты времени
- Создание личных ритуалов и традиций
- Групповая поддержка в установлении границ
2.8 Упражнение «Оценка приоритетов»
Описание упражнения
Упражнение помогает участникам выявить истинные приоритеты в жизни и работе через анализ ценностей, целей и текущего распределения времени. Особое внимание уделяется выявлению несоответствий между декларируемыми и реальными приоритетами.
Цель упражнения
Помочь участникам осознать свои истинные приоритеты, научиться различать срочное и важное, согласовать распределение времени с жизненными ценностями и целями.
Реквизит
- Рабочие листы для анализа приоритетов
- Карточки для записи целей
- Цветные стикеры
- Шаблоны для планирования
Как выполнять поэтапно
- Определение ценностей (25 минут):ЦенностьВажность (1-10)Время/неделюСемья912 часовЗдоровье85 часов
- Анализ текущего распределения времени (30 минут):
- Отслеживание реальных временных затрат
- Сравнение с заявленными приоритетами
- Выявление несоответствий
- Определение корректирующих действий (25 минут):
- Составление плана изменений
- Определение конкретных шагов
- Установка сроков
Время на каждый этап
- Определение ценностей: 25 минут
- Анализ распределения времени: 30 минут
- Планирование изменений: 25 минут
- Работа с сопротивлением: 20 минут
- Групповое обсуждение: 30 минут
Обсуждение, актуальные вопросы
- Насколько ваши реальные действия соответствуют заявленным приоритетам?
- Что мешает уделять больше времени важным сферам жизни?
- Как принимать решения на основе приоритетов?
- Какие компромиссы необходимы для лучшего соответствия ценностям?
- Как поддерживать фокус на приоритетах в долгосрочной перспективе?
Интерпретация результатов
При анализе приоритетов обратите внимание на:
- Разрыв между заявленными и реальными приоритетами
- Наличие автоматических паттернов поведения
- Влияние внешних факторов на приоритеты
- Степень осознанности в принятии решений
- Готовность к изменениям
Рекомендации для ведущего
- Помогайте участникам быть честными с собой
- Поддерживайте в процессе осознания несоответствий
- Фокусируйтесь на практических шагах к изменениям
- Обсуждайте стратегии преодоления препятствий
- Способствуйте формированию долгосрочного видения
Возможные модификации упражнений
- Создание визуальной карты приоритетов
- Ведение дневника принятия решений
- Работа с временной перспективой (месяц, год, 5 лет)
- Анализ приоритетов в разных ролях
- Групповое исследование общих ценностей
2.9 Упражнение «Переключение контекста»
Описание упражнения
Упражнение направлено на развитие навыков эффективного переключения между рабочими и личными задачами. Участники учатся создавать ментальные и физические «ритуалы перехода», которые помогают чётко разграничивать различные контексты жизни.
Цель упражнения
Научить участников осознанно переключаться между различными жизненными контекстами, минимизировать стресс при смене деятельности и развить навыки ментальной гигиены при многозадачности.
Реквизит
- Карточки с описанием типовых ситуаций
- Таймер
- Дневник наблюдений
- Список техник переключения
Как выполнять поэтапно
- Диагностика текущих паттернов (20 минут):Тип переходаТекущий способЭффективность (1-10)Работа → ДомПроверка почты4Дом → РаботаЧтение новостей5
- Практика техник переключения (45 минут):
- Физические ритуалы
- Ментальные практики
- Временные границы
- Создание личных ритуалов (30 минут):
- Разработка последовательности действий
- Выбор якорей для переключения
- Планирование внедрения
Время на каждый этап
- Диагностика паттернов: 20 минут
- Практика техник: 45 минут
- Создание ритуалов: 30 минут
- Отработка навыков: 25 минут
- Групповое обсуждение: 20 минут
Обсуждение, актуальные вопросы
- Какие переходы даются сложнее всего?
- Что помогает быстрее «переключить» мышление?
- Как сохранять границы при удалённой работе?
- Какие ритуалы оказались наиболее эффективными?
- Как справляться с навязчивыми мыслями о работе?
Интерпретация результатов
При анализе эффективности переключений обратите внимание на:
- Скорость адаптации к новому контексту
- Качество присутствия в текущем моменте
- Уровень стресса при переходах
- Устойчивость границ между контекстами
- Эффективность выбранных ритуалов
Рекомендации для ведущего
- Подчеркивайте важность регулярности в применении техник
- Помогайте находить индивидуально подходящие ритуалы
- Обсуждайте способы адаптации техник к разным ситуациям
- Поощряйте эксперименты с различными подходами
- Обращайте внимание на признаки сопротивления изменениям
Возможные модификации упражнений
- Создание ритуалов для разных типов переходов
- Работа с «якорями» для быстрого переключения
- Интеграция медитативных практик
- Использование музыки или звуков для маркировки контекстов
- Разработка экспресс-техник для экстренных ситуаций
2.10 Упражнение «Ресурсы восстановления»
Описание упражнения
Упражнение помогает участникам определить и систематизировать личные источники энергии и восстановления, а также создать индивидуальную систему поддержания жизненного баланса. Особое внимание уделяется выявлению быстрых и долгосрочных способов восполнения ресурсов.
Цель упражнения
Создать персональную карту ресурсов восстановления, научиться осознанно использовать различные источники энергии и сформировать привычку регулярного восполнения сил для поддержания баланса работы и личной жизни.
Реквизит
- Карточки для записи ресурсов
- Цветные маркеры и стикеры
- Шаблоны для создания карты ресурсов
- Дневник энергии
Как выполнять поэтапно
- Инвентаризация ресурсов (30 минут):Тип ресурсаПримерыВремя восстановленияФизическиеПрогулка, йога30-60 минутЭмоциональныеМузыка, общение15-45 минут
- Анализ эффективности (25 минут):
- Оценка каждого ресурса
- Определение доступности
- Выявление комбинаций
- Создание системы восстановления (35 минут):
- Планирование регулярных практик
- Разработка экстренных мер
- Интеграция в повседневность
Время на каждый этап
- Инвентаризация ресурсов: 30 минут
- Анализ эффективности: 25 минут
- Создание системы: 35 минут
- Практическая отработка: 20 минут
- Групповое обсуждение: 30 минут
Обсуждение, актуальные вопросы
- Какие ресурсы восстановления работают наиболее эффективно?
- Как часто вы осознанно используете различные источники энергии?
- Что мешает регулярному восстановлению?
- Как интегрировать практики восстановления в напряжённый график?
- Какие комбинации ресурсов дают наилучший эффект?
Интерпретация результатов
При анализе системы восстановления обратите внимание на:
- Разнообразие используемых ресурсов
- Баланс быстрых и длительных практик
- Доступность ресурсов в разных ситуациях
- Устойчивость системы восстановления
- Индивидуальные особенности восполнения энергии
Рекомендации для ведущего
- Поощряйте творческий подход к поиску ресурсов
- Помогайте в создании реалистичной системы восстановления
- Обсуждайте способы преодоления препятствий
- Подчеркивайте важность регулярности практик
- Поддерживайте в экспериментах с новыми источниками энергии
Возможные модификации упражнений
- Создание сезонных карт ресурсов
- Разработка мини-практик для офиса
- Формирование пар поддержки
- Ведение дневника эффективности ресурсов
- Групповой обмен практиками восстановления
Итоговая таблица упражнений
Упражнение | Фокусировка | Время на выполнение |
---|---|---|
2.1 Аудит энергии | Анализ энергетического баланса | 3-5 дней + 2 часа на анализ |
2.2 Важное и срочное | Приоритизация задач | 2 часа |
2.3 Границы дня | Создание ритуалов и границ | 2.5 часа |
2.4 Жизненные роли | Анализ и балансировка ролей | 2 часа |
2.5 Идеальная неделя | Планирование и организация времени | 2.5 часа |
2.6 Колесо баланса | Оценка жизненного баланса | 2 часа |
2.7 Личное время | Защита и планирование личного времени | 2.5 часа |
2.8 Оценка приоритетов | Согласование ценностей и действий | 2.5 часа |
2.9 Переключение контекста | Навыки смены деятельности | 2.5 часа |
2.10 Ресурсы восстановления | Управление энергией и восстановлением | 2.5 часа |