Методичку сделал Олег Хрулёв, при создании использовались методы искусственного интеллекта

---

Оглавление

• Глава 1. Аналитика блога
• Глава 2. Визуальное оформление
• Глава 3. Вовлечение аудитории
• Глава 4. Голос автора
• Глава 5. Грамотность текста
• Глава 6. Заголовки публикаций
• Глава 7. Идеи контента
• Глава 8. Интервью блогера
• Глава 9. Использование трендов
• Глава 10. Коллаборации блогеров
• Глава 11. Контент-план
• Глава 12. Кризисные коммуникации
• Глава 13. Личный бренд
• Глава 14. Монетизация блога
• Глава 15. Нативная реклама
• Глава 16. Нетворкинг
• Глава 17. Поисковая оптимизация
• Глава 18. Рабочий процесс
• Глава 19. Социальные сети
• Глава 20. Модерация комментариев
• Глава 21. Работа с критикой
• Глава 22. Структура текста
• Глава 23. Сторителлинг
• Глава 24. Стратегия блога
• Глава 25. Таргетированная реклама
• Глава 26. Технические основы
• Глава 27. Форматы контента
• Глава 28. Фотография
• Глава 29. Целевая аудитория
• Глава 30. Экспертность блогера

---

Глава 28. Фотография

Оглавление

1. Исследование баланса белого
2. Золотое сечение в композиции
3. Путь к идеальной обработке
4. Игра света и тени
5. Раскадровка истории
6. Поиск необычных ракурсов
7. Говорящий реквизит
8. Эмоциональные фильтры
9. Создание атмосферы через фон
10. Психология цвета

---

28.1 Упражнение «Исследование баланса белого»

Описание упражнения

Это упражнение направлено на развитие понимания того, как баланс белого влияет на эмоциональное восприятие фотографии и способность зрителя соотноситься с изображением. Участники исследуют различные настройки баланса белого и их влияние на психологическое восприятие фотографии.

Цель упражнения

Научиться осознанно использовать баланс белого как инструмент эмоционального воздействия на зрителя, развить чувствительность к цветовым температурам и их психологическому влиянию.

Реквизит

Оборудование	Назначение	Количество
Цифровая камера с ручными настройками	Для съёмки с разным балансом белого	1 шт. на участника
Серая карта	Для калибровки баланса белого	1 шт. на группу
Белый лист бумаги	Для сравнения цветопередачи	1 шт. на участника

Примерный размер группы

5-8 человек

Как выполнять поэтапно

1. Найдите нейтральный объект для съёмки (желательно белого или серого цвета)
2. Сделайте серию снимков с разными настройками баланса белого:
   • Автоматический баланс белого
   • Солнечный свет (5500K)
   • Облачность (6500K)
   • Тень (7500K)
   • Лампы накаливания (2800K)
   • Флуоресцентное освещение (4000K)
3. Для каждого снимка запишите свои эмоциональные ощущения
4. Поменяйте объект съёмки на что-то цветное и повторите процесс
5. Сравните результаты и проанализируйте различия

Время на каждый этап

Этап	Время
Подготовка оборудования и объектов	10 минут
Съёмка с разными настройками (нейтральный объект)	20 минут
Запись эмоциональных ощущений	15 минут
Съёмка цветного объекта	20 минут
Анализ и обсуждение	25 минут

Обсуждение, актуальные вопросы

• Какие эмоции вызывают фотографии с разным балансом белого?
• Как изменилось восприятие цветных объектов при разных настройках?
• Какие настройки кажутся наиболее «правдивыми»?
• Как можно использовать разный баланс белого для усиления эмоционального воздействия фотографии?
• В каких ситуациях лучше отклоняться от «правильного» баланса белого?

Интерпретация результатов

При анализе результатов обратите внимание на следующие аспекты:

• Более теплые настройки (низкая цветовая температура) часто воспринимаются как уютные и располагающие
• Холодные настройки могут создавать ощущение отстраненности или меланхолии
• Неправильный баланс белого может усиливать драматический эффект изображения
• Восприятие «правильности» цветопередачи часто субъективно и культурно обусловлено

Рекомендации для ведущего

• Начните с демонстрации примеров фотографий с разным балансом белого
• Поощряйте участников экспериментировать с экстремальными настройками
• Обратите внимание на связь между техническими параметрами и эмоциональным восприятием
• Помогите участникам осознать, что «неправильный» баланс белого может быть художественным приёмом
• Подчеркните важность осознанного выбора настроек для достижения желаемого эффекта

Возможные модификации упражнений

• Съёмка одной сцены в разное время суток с разными настройками баланса белого
• Создание серии фотографий с намеренно «неправильным» балансом белого для усиления художественного эффекта
• Эксперименты с балансом белого при съёмке портретов для создания разного настроения
• Комбинирование разных источников света с разной цветовой температурой
• Создание фотоистории, где изменение баланса белого отражает развитие сюжета

---

28.2 Упражнение «Золотое сечение в композиции»

Описание упражнения

Упражнение направлено на развитие интуитивного понимания золотого сечения и других композиционных правил через практическое их применение в фотографии. Участники учатся находить и создавать гармоничные композиции, основанные на природных пропорциях.

Цель упражнения

Развить чувство композиции, научиться видеть и применять золотое сечение в фотографии, понять психологическое воздействие разных композиционных решений на зрителя.

Реквизит

Наименование	Предназначение	Количество
Фотокамера	Для создания снимков	1 на участника
Прозрачная плёнка с сеткой золотого сечения	Для наложения на видоискатель	1 на участника
Различные предметы для композиции	Для создания натюрмортов	5-7 на группу

Примерный размер группы

4-6 человек

Как выполнять поэтапно

1. Теоретическая часть: знакомство с принципом золотого сечения
2. Анализ примеров известных фотографий с выделением линий золотого сечения
3. Практическая съёмка:
   • Создание композиции с одним объектом
   • Съёмка натюрморта с несколькими предметами
   • Съёмка пейзажа с использованием золотого сечения
   • Портретная съёмка с применением правила
4. Анализ получившихся фотографий в группе
5. Создание серии снимков с намеренным нарушением правила

Время на каждый этап

Этап работы	Длительность
Теоретическое введение	15 минут
Анализ примеров	20 минут
Практическая съёмка	40 минут
Групповой разбор работ	30 минут
Эксперименты с нарушением правил	25 минут

Обсуждение, актуальные вопросы

• Как золотое сечение влияет на восприятие фотографии?
• В каких случаях стоит придерживаться правила, а когда его можно нарушать?
• Какие эмоции вызывают фотографии с классической композицией и с нарушением правил?
• Как культурный контекст влияет на восприятие композиции?
• Каким образом можно использовать золотое сечение для усиления смыслового содержания снимка?

Интерпретация результатов

При анализе фотографий обратите внимание на следующие аспекты:

• Насколько естественно воспринимаются композиции, построенные по золотому сечению
• Как меняется динамика кадра при размещении объектов в разных точках пересечения
• Влияние композиционного построения на эмоциональное восприятие снимка
• Эффективность нарушения правил для создания определённого художественного эффекта

Рекомендации для ведущего

• Подготовьте наглядные материалы с примерами использования золотого сечения в искусстве
• Поощряйте участников экспериментировать с разными вариантами композиции
• Обращайте внимание на интуитивное чувство композиции участников
• Помогайте анализировать, почему определённые композиционные решения работают лучше других
• Создавайте атмосферу творческого поиска, а не строгого следования правилам

Возможные модификации упражнений

• Создание серии снимков с использованием только диагональных линий золотого сечения
• Фотографирование одного объекта с разным композиционным построением
• Съёмка динамичных сцен с применением правила золотого сечения
• Создание абстрактных композиций на основе природных форм
• Комбинирование правила золотого сечения с другими композиционными приёмами

---

28.3 Упражнение «Путь к идеальной обработке»

Описание упражнения

Это упражнение направлено на развитие навыков пост-обработки фотографий с учетом психологического воздействия различных параметров редактирования. Участники учатся осознанно подходить к обработке изображений, понимая, как каждое изменение влияет на эмоциональное восприятие фотографии.

Цель упражнения

Научиться чувствовать грань между улучшением фотографии и чрезмерной обработкой, развить понимание влияния различных параметров обработки на психологическое восприятие изображения, освоить принципы создания целостного визуального образа.

Реквизит

Оборудование	Назначение	Характеристики
Компьютер или ноутбук	Для обработки фотографий	С установленным графическим редактором
Монитор	Для точной оценки цветов	Калиброванный, от 24 дюймов
Графический планшет	Для точной работы с масками	Опционально

Примерный размер группы

3-5 человек

Как выполнять поэтапно

1. Подготовительный этап:
   • Выбор одной «сырой» фотографии для обработки
   • Создание копий для разных вариантов обработки
   • Определение желаемого конечного результата
2. Базовая коррекция:
   • Настройка экспозиции
   • Коррекция баланса белого
   • Работа с тенями и светами
3. Продвинутая обработка:
   • Локальная коррекция
   • Работа с цветом
   • Создание масок и градиентов
4. Финальные штрихи:
   • Настройка резкости
   • Шумоподавление
   • Виньетирование
5. Сравнение и анализ результатов

Время на каждый этап

Этап	Продолжительность
Подготовка и анализ фотографии	15 минут
Базовая коррекция	25 минут
Продвинутая обработка	35 минут
Финальные штрихи	15 минут
Обсуждение результатов	30 минут

Обсуждение, актуальные вопросы

• Как определить момент, когда обработка становится чрезмерной?
• Какие параметры обработки наиболее сильно влияют на эмоциональное восприятие фотографии?
• Как найти баланс между художественностью и реалистичностью?
• Когда стоит прибегать к глубокой обработке, а когда лучше ограничиться базовой коррекцией?
• Как создать свой узнаваемый стиль обработки?

Интерпретация результатов

При оценке результатов обработки обратите внимание на следующие аспекты:

• Естественность цветопередачи и тонов кожи
• Сохранение деталей в светах и тенях
• Общее эмоциональное воздействие обработанной фотографии
• Соответствие обработки изначальной задумке
• Техническое качество исполнения (отсутствие артефактов, ореолов и т.д.)

Рекомендации для ведущего

• Подготовьте примеры удачной и неудачной обработки фотографий
• Демонстрируйте процесс обработки на большом экране
• Обращайте внимание на типичные ошибки начинающих
• Поощряйте экспериментальный подход
• Учите работать с историей изменений и возвращаться к предыдущим версиям

Возможные модификации упражнений

• Обработка серии фотографий в едином стиле
• Создание нескольких вариантов обработки одной фотографии для разных целей
• Работа с пресетами и их адаптация под конкретные задачи
• Создание художественных эффектов с помощью нестандартных настроек
• Имитация различных фотографических процессов через обработку

---

28.4 Упражнение «Игра света и тени»

Описание упражнения

Упражнение направлено на изучение психологического воздействия различных схем освещения и развитие навыков работы со светом. Участники исследуют, как разные типы и направления света влияют на эмоциональное восприятие фотографии и характер изображаемого объекта.

Цель упражнения

Научиться чувствовать свет, понимать его влияние на настроение снимка, освоить базовые схемы освещения и их психологическое воздействие на зрителя.

Реквизит

Оборудование	Назначение	Количество
Источники постоянного света	Для создания разных схем освещения	3-4 шт
Отражатели	Для заполняющего света	2-3 шт
Светорассеиватели	Для смягчения света	2 шт

Примерный размер группы

4-6 человек

Как выполнять поэтапно

1. Знакомство с основными схемами освещения:
   • Рембрандтовский свет
   • Бабочка
   • Петля
   • Сплит
2. Практическая работа с одним источником света:
   • Изучение теней при разных положениях
   • Работа с жёстким и мягким светом
   • Использование отражателей
3. Съёмка одного объекта при разном освещении:
   • Фронтальный свет
   • Боковой свет
   • Контровой свет
   • Верхний свет
4. Создание эмоциональных портретов с разным освещением
5. Анализ полученных результатов

Время на каждый этап

Этап работы	Время выполнения
Теоретическое введение	20 минут
Работа с одним источником	30 минут
Эксперименты с разными схемами	45 минут
Портретная съёмка	40 минут
Обсуждение результатов	25 минут

Обсуждение, актуальные вопросы

• Как разные схемы освещения влияют на восприятие характера портретируемого?
• Какие эмоции вызывают различные типы освещения?
• Как работать со сложными световыми условиями?
• Когда использовать жёсткий, а когда мягкий свет?
• Как подобрать освещение под конкретную творческую задачу?

Интерпретация результатов

При анализе фотографий обратите внимание на:

• Характер теней и их влияние на настроение снимка
• Эмоциональное воздействие разных схем освещения
• Соответствие освещения характеру модели или объекта
• Техническое качество исполнения световых схем
• Психологическое восприятие снимков с разным освещением

Рекомендации для ведущего

• Начните с демонстрации базовых схем на практике
• Поощряйте экспериментировать с нестандартными решениями
• Обращайте внимание на связь между светом и эмоциями
• Помогайте участникам находить свой стиль работы со светом
• Учите видеть естественное освещение и использовать его преимущества

Возможные модификации упражнений

• Работа только с естественным светом в разное время суток
• Создание драматических портретов с минимальным освещением
• Эксперименты с цветными фильтрами и гелями
• Съёмка движения при разном освещении
• Создание световых схем для предметной съёмки

---

28.5 Упражнение «Раскадровка истории»

Описание упражнения

Упражнение направлено на развитие навыков планирования фотосъемки и storytelling через визуальные образы. Участники учатся продумывать серию кадров, которые вместе создают целостное повествование, прорабатывая все аспекты будущей съемки — от концепции до технических деталей.

Цель упражнения

Научиться структурированно подходить к планированию фотосъемки, развить навыки визуального повествования, освоить методы предварительной подготовки к съемке для достижения максимального результата.

Реквизит

Материалы	Применение	Количество
Бумага формата А3	Для создания раскадровки	2-3 листа на участника
Цветные маркеры	Для зарисовок и пометок	Набор на участника
Шаблоны раскадровки	Для структурирования идей	5-6 на участника

Примерный размер группы

5-7 человек

Как выполнять поэтапно

1. Подготовительный этап:
   • Выбор темы для фотосерии
   • Определение целевой аудитории
   • Формулировка основного сообщения
2. Создание концепции:
   • Разработка сюжетной линии
   • Определение ключевых кадров
   • Выбор стилистики
3. Техническое планирование:
   • Выбор локаций
   • Определение необходимого оборудования
   • Планирование освещения
4. Создание раскадровки
5. Презентация и обсуждение планов

Время на каждый этап

Этап работы	Продолжительность
Выбор темы и анализ	20 минут
Разработка концепции	35 минут
Техническое планирование	25 минут
Создание раскадровки	40 минут
Презентация и обсуждение	30 минут

Обсуждение, актуальные вопросы

• Как выбрать оптимальное количество кадров для истории?
• Какие элементы необходимы для создания связного визуального повествования?
• Как учесть возможные сложности при реализации задуманного?
• Каким образом можно усилить эмоциональное воздействие серии?
• Как сбалансировать творческие идеи и технические возможности?

Интерпретация результатов

При анализе планов обратите внимание на следующие аспекты:

• Логичность и последовательность визуального повествования
• Реалистичность выполнения задуманного
• Соответствие выбранных средств поставленным задачам
• Целостность визуального стиля
• Потенциальное эмоциональное воздействие на зрителя

Рекомендации для ведущего

• Подготовьте примеры успешных фотосерий с разбором их планирования
• Помогайте участникам находить баланс между амбициозностью и реализуемостью
• Обращайте внимание на важность детального планирования
• Поощряйте креативный подход к решению технических задач
• Учите предвидеть возможные проблемы и планировать их решение

Возможные модификации упражнений

• Планирование коммерческой фотосессии с учетом брифа заказчика
• Разработка плана съемки для социального проекта
• Создание концепции фэшн-фотосессии
• Планирование репортажной съемки события
• Разработка серии для фотовыставки

---

28.6 Упражнение «Поиск необычных ракурсов»

Описание упражнения

Упражнение направлено на развитие способности видеть объекты с неожиданных точек зрения и использовать ракурс как инструмент эмоционального воздействия на зрителя. Участники учатся находить нестандартные углы съемки и понимать их психологическое влияние на восприятие изображения.

Цель упражнения

Научиться осознанно выбирать точку съемки, развить пространственное мышление, освоить использование различных ракурсов для усиления художественной выразительности фотографии.

Реквизит

Оборудование	Назначение	Особенности
Штатив с поворотной головкой	Для стабильной съёмки	Регулируемая высота
Широкоугольный объектив	Для искажения перспективы	Фокусное расстояние 14-35мм
Стремянка	Для съёмки сверху	Высота 1.5-2 метра

Примерный размер группы

4-6 человек

Как выполнять поэтапно

1. Теоретическая часть:
   • Изучение влияния ракурса на восприятие
   • Анализ примеров известных фотографов
   • Обсуждение психологии восприятия ракурсов
2. Практическая работа с одним объектом:
   • Съёмка с разных высот
   • Эксперименты с наклоном камеры
   • Поиск необычных точек съёмки
3. Съёмка серии кадров:
   • Портрет с разных ракурсов
   • Архитектурные детали
   • Предметная съёмка
4. Анализ и отбор лучших кадров
5. Групповое обсуждение результатов

Время на каждый этап

Этап	Длительность
Теоретическая подготовка	25 минут
Работа с одним объектом	35 минут
Съёмка разных объектов	45 минут
Отбор и анализ	20 минут
Групповое обсуждение	25 минут

Обсуждение, актуальные вопросы

• Как ракурс влияет на эмоциональное восприятие объекта?
• Какие ракурсы лучше всего подходят для разных типов съёмки?
• Как использовать необычные ракурсы, не теряя естественности?
• Когда стоит нарушать классические правила выбора ракурса?
• Как работать с перспективными искажениями?

Интерпретация результатов

При анализе фотографий обратите внимание на:

• Эмоциональное воздействие разных ракурсов
• Влияние точки съёмки на композицию
• Способность ракурса передавать характер объекта
• Техническое качество исполнения
• Оригинальность найденных решений

Рекомендации для ведущего

• Подготовьте примеры необычных ракурсов из работ известных фотографов
• Поощряйте участников экспериментировать с экстремальными точками съёмки
• Обращайте внимание на технику безопасности при съёмке с необычных позиций
• Помогайте анализировать, почему определённые ракурсы работают лучше других
• Учите предвидеть результат ещё до съёмки

Возможные модификации упражнений

• Съёмка городского пейзажа с разных уровней
• Создание серии портретов с акцентом на необычные ракурсы
• Макросъёмка с разных углов
• Эксперименты с отражениями и зеркалами
• Съёмка движения с необычных точек

---

28.7 Упражнение «Говорящий реквизит»

Описание упражнения

Упражнение направлено на развитие навыков использования предметов для усиления визуального повествования и создания эмоциональной глубины в фотографии. Участники учатся выбирать, располагать и комбинировать реквизит таким образом, чтобы он становился значимым элементом композиции и помогал раскрыть историю.

Цель упражнения

Научиться осознанно подбирать и использовать реквизит для усиления смысловой нагрузки фотографии, развить понимание символизма предметов и их роли в визуальном повествовании.

Реквизит

Категория предметов	Примеры	Количество
Винтажные предметы	Старые книги, часы, письма	5-7 шт
Природные материалы	Цветы, листья, камни	10-15 шт
Текстуры и ткани	Шёлк, бархат, кружево	3-4 вида

Примерный размер группы

3-5 человек

Как выполнять поэтапно

1. Подготовительный этап:
   • Выбор темы для фотосессии
   • Анализ символического значения предметов
   • Создание мудборда
2. Работа с одним предметом:
   • Поиск разных ракурсов
   • Эксперименты с освещением
   • Создание разных контекстов
3. Создание композиций:
   • Комбинирование предметов
   • Работа с масштабом
   • Построение визуальных связей
4. Съёмка историй с реквизитом
5. Анализ полученных результатов

Время на каждый этап

Этап работы	Продолжительность
Подготовка и планирование	30 минут
Работа с одним предметом	35 минут
Создание композиций	40 минут
Съёмка историй	45 минут
Обсуждение результатов	30 минут

Обсуждение, актуальные вопросы

• Как выбирать реквизит, соответствующий концепции съёмки?
• Каким образом предметы могут усилить эмоциональное воздействие фотографии?
• Как работать с символическим значением предметов?
• Когда реквизит помогает, а когда отвлекает от основной идеи?
• Как создавать гармоничные композиции с множеством предметов?

Интерпретация результатов

При анализе фотографий обратите внимание на:

• Уместность использования реквизита
• Символическое значение предметов и их сочетаний
• Баланс между реквизитом и основным объектом съёмки
• Качество композиционных решений
• Эмоциональное воздействие созданных образов

Рекомендации для ведущего

• Подготовьте разнообразный реквизит, сгруппированный по темам
• Покажите примеры успешного использования реквизита в фотографии
• Обучайте принципам сочетания предметов
• Поощряйте творческий подход к использованию обычных вещей
• Помогайте участникам находить неочевидные смыслы в предметах

Возможные модификации упражнений

• Создание натюрмортов с ограниченным набором предметов
• Съёмка портретов с символическим реквизитом
• Работа с контрастными по смыслу предметами
• Создание серии фото с одним повторяющимся предметом
• Эксперименты с масштабом и перспективой в предметной съёмке

---

28.8 Упражнение «Эмоциональные фильтры»

Описание упражнения

Упражнение направлено на исследование влияния различных фильтров (как физических, так и цифровых) на эмоциональное восприятие фотографии. Участники учатся осознанно выбирать и применять фильтры для усиления художественной выразительности снимков и создания определённого настроения.

Цель упражнения

Научиться использовать фильтры как творческий инструмент, понять их влияние на восприятие изображения, развить умение создавать определённую атмосферу через применение фильтров.

Реквизит

Вид фильтра	Назначение	Примеры
Физические фильтры	Съёмка через стекло	ND, поляризационный, градиентный
Импровизированные фильтры	Создание эффектов	Целлофан, сетка, стекло
Цветные фильтры	Изменение цветопередачи	Красный, синий, жёлтый

Примерный размер группы

4-6 человек

Как выполнять поэтапно

1. Подготовительная работа:
   • Знакомство с типами фильтров
   • Изучение их влияния на изображение
   • Анализ примеров использования
2. Практическая часть с физическими фильтрами:
   • Съёмка через различные материалы
   • Эксперименты с преломлением света
   • Создание атмосферных эффектов
3. Работа с цифровыми фильтрами:
   • Применение предустановленных фильтров
   • Создание собственных пресетов
   • Комбинирование эффектов
4. Сравнительный анализ результатов
5. Создание авторского стиля

Время на каждый этап

Этап работы	Продолжительность
Теоретическая подготовка	25 минут
Работа с физическими фильтрами	45 минут
Эксперименты с цифровыми фильтрами	35 минут
Создание собственного стиля	30 минут
Анализ результатов	25 минут

Обсуждение, актуальные вопросы

• Как выбрать фильтр, соответствующий творческой задаче?
• Когда использование фильтров оправдано, а когда излишне?
• Как найти баланс между эффектностью и естественностью?
• Какие фильтры лучше применять при съёмке, а какие при обработке?
• Как создать узнаваемый авторский стиль с помощью фильтров?

Интерпретация результатов

При анализе работ обратите внимание на:

• Соответствие выбранных фильтров замыслу
• Качество технического исполнения
• Оригинальность найденных решений
• Эмоциональное воздействие на зрителя
• Целостность созданного образа

Рекомендации для ведущего

• Подготовьте разнообразные примеры использования фильтров
• Поощряйте эксперименты с необычными материалами
• Обращайте внимание на технические особенности работы с фильтрами
• Помогайте участникам находить свой стиль
• Учите критически оценивать результаты применения фильтров

Возможные модификации упражнений

• Создание серии фотографий с одним фильтром в разных условиях
• Эксперименты с самодельными фильтрами из подручных материалов
• Разработка авторских пресетов для определённых жанров съёмки
• Сравнительная съёмка с физическими и цифровыми фильтрами
• Создание мультиэкспозиции с применением фильтров

---

28.9 Упражнение «Создание атмосферы через фон»

Описание упражнения

Упражнение направлено на развитие навыков работы с фоном как важным элементом композиции и создания настроения в фотографии. Участники учатся подбирать, создавать и использовать различные фоны для усиления эмоционального воздействия снимка.

Цель упражнения

Научиться осознанно работать с фоном, понимать его влияние на восприятие основного объекта съёмки, освоить техники создания и использования различных типов фотофонов.

Реквизит

Материал	Применение	Особенности
Бумажные фоны	Однотонные съёмки	Разные цвета и фактуры
Текстильные фоны	Создание текстур	Различные материалы
Природные материалы	Натуральные текстуры	Дерево, камни, листья

Примерный размер группы

4-6 человек

Как выполнять поэтапно

1. Подготовительный этап:
   • Изучение влияния фона на композицию
   • Анализ различных типов фонов
   • Подбор материалов
2. Работа с готовыми фонами:
   • Съёмка на однотонном фоне
   • Использование текстурных фонов
   • Эксперименты с градиентами
3. Создание авторских фонов:
   • Работа с различными материалами
   • Создание коллажей
   • Экспериментальные техники
4. Съёмка серии кадров
5. Анализ результатов

Время на каждый этап

Этап работы	Продолжительность
Подготовка материалов	30 минут
Работа с готовыми фонами	40 минут
Создание авторских фонов	45 минут
Съёмка	35 минут
Обсуждение результатов	30 минут

Обсуждение, актуальные вопросы

• Как выбрать фон, подчеркивающий характер объекта?
• Какие фоны лучше работают для разных жанров фотографии?
• Как создать глубину с помощью фона?
• Когда фон должен быть заметным, а когда нейтральным?
• Как работать с естественными фонами при натурной съёмке?

Интерпретация результатов

При анализе фотографий обратите внимание на:

• Гармонию между объектом и фоном
• Влияние фона на настроение снимка
• Техническое качество исполнения
• Оригинальность найденных решений
• Соответствие фона общей концепции

Рекомендации для ведущего

• Подготовьте разнообразные примеры использования фонов
• Помогайте участникам экспериментировать с материалами
• Обращайте внимание на технические аспекты работы с фоном
• Поощряйте творческий подход к созданию фонов
• Учите видеть потенциал в обычных материалах

Возможные модификации упражнений

• Создание серии снимков с контрастными фонами
• Эксперименты с проекциями на фон
• Работа с двойной экспозицией
• Создание фонов с помощью света и теней
• Съёмка на природных текстурах

---

28.10 Упражнение «Психология цвета»

Описание упражнения

Упражнение направлено на развитие понимания психологического воздействия цветовых решений в фотографии и освоение техник цветокоррекции. Участники учатся работать с цветом как инструментом эмоционального воздействия, создавать определённое настроение через цветовые акценты и гармонию.

Цель упражнения

Научиться осознанно использовать цветокоррекцию для усиления эмоционального воздействия фотографии, понимать психологию цвета и применять эти знания на практике.

Реквизит

Оборудование	Назначение	Требования
Монитор	Для точной цветопередачи	Калиброванный IPS
Цветовая шкала	Для проверки цветов	X-Rite ColorChecker
Программное обеспечение	Для цветокоррекции	С поддержкой RAW

Примерный размер группы

3-5 человек

Как выполнять поэтапно

1. Теоретическая подготовка:
   • Изучение основ психологии цвета
   • Анализ цветовых схем
   • Понимание эмоционального воздействия цветов
2. Практическая работа с цветом:
   • Калибровка монитора
   • Настройка баланса цветов
   • Работа с цветовыми каналами
3. Создание цветовых схем:
   • Монохромные решения
   • Комплементарные цвета
   • Аналоговые цветовые схемы
4. Применение цветокоррекции
5. Анализ результатов

Время на каждый этап

Этап работы	Продолжительность
Теоретическая часть	30 минут
Настройка оборудования	20 минут
Работа с цветом	45 минут
Практическая цветокоррекция	40 минут
Обсуждение результатов	25 минут

Обсуждение, актуальные вопросы

• Как определить оптимальную цветовую схему для конкретного сюжета?
• Какие цвета вызывают определённые эмоции?
• Как работать с цветовыми акцентами?
• Когда уместно использовать яркие цвета, а когда приглушённые?
• Как создать цветовую гармонию в серии фотографий?

Интерпретация результатов

При анализе работ обратите внимание на:

• Соответствие цветового решения замыслу
• Техническую точность цветопередачи
• Эмоциональное воздействие цветовых схем
• Гармоничность цветовых сочетаний
• Уместность цветовых акцентов

Рекомендации для ведущего

• Подготовьте примеры успешных цветовых решений
• Обучайте работе с цветовым кругом
• Помогайте понять связь между цветом и эмоциями
• Поощряйте эксперименты с цветовыми схемами
• Учите находить баланс в цветовых решениях

Возможные модификации упражнений

• Создание серии с доминирующим цветом
• Работа с ограниченной цветовой палитрой
• Эксперименты с цветовыми контрастами
• Создание эмоциональных портретов через цвет
• Разработка авторского цветового стиля

---

Итоговая таблица упражнений главы 28 «Фотография»

Упражнение	Фокусировка	Время на выполнение
28.1 Исследование баланса белого	Техническая точность, эмоциональное восприятие цветовой температуры	90 минут
28.2 Золотое сечение в композиции	Композиционное построение, визуальная гармония	130 минут
28.3 Путь к идеальной обработке	Пост-обработка, создание целостного образа	120 минут
28.4 Игра света и тени	Работа со светом, создание настроения	150 минут
28.5 Раскадровка истории	Планирование съёмки, визуальное повествование	150 минут
28.6 Поиск необычных ракурсов	Пространственное мышление, нестандартные точки съёмки	150 минут
28.7 Говорящий реквизит	Работа с предметами, символизм в фотографии	180 минут
28.8 Эмоциональные фильтры	Создание настроения, технические эффекты	160 минут
28.9 Создание атмосферы через фон	Работа с фоном, композиционное единство	180 минут
28.10 Психология цвета	Цветокоррекция, эмоциональное воздействие цвета	160 минут

---