Автор ТЗ — Олег Хрулёв, при создании использовались методы искусственного интеллекта.
Можно бесплатно применять данный пример технического задания на свое усмотрение.
1. Общие положения
1.1. Цели разработки
- Создание валидного психодиагностического инструмента
- Обеспечение надежности и достоверности измерений
- Стандартизация процедуры тестирования
- Возможность практического применения в психологической практике
1.2. Назначение теста
- Целевая аудитория:
- Возрастной диапазон: 18-65 лет
- Образовательный уровень: среднее образование и выше
- Языковые требования: носители русского языка
- Культурный контекст: российская популяция
- Области применения:
- Индивидуальная психодиагностика
- Групповая диагностика
- Исследовательские проекты
- Скрининговые обследования
2. Методологические требования
2.1. Теоретическая основа
- Концептуальная база:
- Обзор существующих теорий
- Определение конструктов
- Операционализация понятий
- Модель измеряемых параметров
- Измеряемые характеристики:
- Основные шкалы
- Дополнительные показатели
- Индексы достоверности
- Интегральные показатели
2.2. Структура теста
- Формат:
- Количество заданий: 100-120
- Типы вопросов:
- Закрытые вопросы с множественным выбором
- Шкала Ликерта (5 градаций)
- Вопросы на ранжирование
- Ситуационные задания
- Организация материала:
- Блоки вопросов по шкалам
- Случайное распределение заданий
- Контрольные вопросы
- Шкала лжи
3. Психометрические требования
3.1. Надежность
- Виды надежности:
- Внутренняя согласованность (α Кронбаха ≥ 0.8)
- Ретестовая надежность (r ≥ 0.7)
- Надежность частей теста
- Межэкспертная надежность
- Методы проверки:
- Корреляционный анализ
- Факторный анализ
- Анализ внутренней согласованности
- Метод расщепления
3.2. Валидность
- Типы валидности:
- Содержательная валидность
- Конструктная валидность
- Критериальная валидность
- Инкрементная валидность
- Процедуры валидизации:
- Экспертная оценка
- Корреляция с внешними критериями
- Конфирматорный факторный анализ
- Проверка дискриминантной валидности
4. Процедура разработки
4.1. Этапы создания
- Подготовительный этап:
- Анализ литературы
- Формулировка конструктов
- Разработка спецификации
- Создание пула заданий
- Пилотное исследование:
- Выборка: 200-300 человек
- Анализ пунктов
- Предварительная валидизация
- Корректировка заданий
- Основное исследование:
- Выборка: 1000+ человек
- Стандартизация
- Проверка психометрических свойств
- Создание норм
5. Стандартизация
5.1. Требования к выборке
- Характеристики:
- Репрезентативность
- Стратификация по демографическим показателям
- Размер выборки
- Критерии включения/исключения
- Процедура сбора данных:
- Методы формирования выборки
- Протокол тестирования
- Контроль качества данных
- Документирование процесса
5.2. Нормы
- Виды норм:
- Процентильные нормы
- Стандартные показатели
- Возрастные нормы
- Групповые нормы
- Процедура нормирования:
- Статистическая обработка
- Создание таблиц норм
- Определение пограничных значений
- Верификация норм
6. Техническая реализация
6.1. Программное обеспечение
- Форматы реализации:
- Веб-приложение
- Адаптивный дизайн
- Кроссбраузерная совместимость
- Защищенный доступ
- Облачное хранение данных
- Мобильное приложение
- iOS и Android версии
- Оффлайн-режим
- Синхронизация данных
- Push-уведомления
- Десктопная версия
- Windows/Mac/Linux
- Автономная работа
- Локальная база данных
- Экспорт результатов
- Веб-приложение
6.2. Технические требования
- Серверная часть:
- Масштабируемая архитектура
- Защита данных
- Резервное копирование
- API для интеграций
- Клиентская часть:
- Интуитивный интерфейс
- Быстрая загрузка
- Доступность для людей с ограниченными возможностями
- Поддержка различных устройств
7. Процедура тестирования
7.1. Условия проведения
- Требования к среде:
- Изолированное помещение
- Достаточное освещение
- Отсутствие отвлекающих факторов
- Комфортная температура
- Временные параметры:
- Общая длительность: 45-60 минут
- Время на инструктаж: 5-7 минут
- Перерывы: по необходимости
- Оптимальное время суток: первая половина дня
7.2. Инструкции
- Для администратора:
- Подготовка к тестированию
- Процедура проведения
- Действия в нестандартных ситуациях
- Завершение тестирования
- Для тестируемого:
- Общие указания
- Формат ответов
- Примеры заданий
- Правила поведения
8. Обработка и интерпретация
8.1. Система подсчета
- Алгоритмы обработки:
- Расчет сырых баллов
- Перевод в стандартные показатели
- Вычисление дополнительных индексов
- Проверка достоверности
- Статистические процедуры:
- Нормализация данных
- Коррекция на систематические ошибки
- Учет демографических факторов
- Анализ профилей
8.2. Интерпретация результатов
- Уровни интерпретации:
- Количественный анализ
- Сравнение с нормами
- Профильный анализ
- Оценка достоверности
- Качественный анализ
- Психологическое заключение
- Рекомендации
- Прогностические оценки
- Количественный анализ
9. Документация
9.1. Руководство пользователя
- Содержание:
- Теоретические основы
- Психометрические характеристики
- Процедура проведения
- Обработка результатов
- Интерпретация данных
- Практические примеры
- Форматы:
- Печатное издание
- PDF-документ
- Онлайн-справка
- Видеоинструкции
9.2. Техническая документация
- Компоненты:
- Спецификация теста
- Протоколы исследований
- Психометрический отчет
- Техническое описание
- Стандарты оформления:
- Научный стиль
- Статистические приложения
- Библиографические ссылки
- Глоссарий терминов
10. Квалификация пользователей
10.1. Требования к специалистам
- Базовая подготовка:
- Высшее психологическое образование
- Опыт психодиагностической работы
- Знание психометрики
- Навыки интерпретации тестов
- Специальная подготовка:
- Сертификация по методике
- Практикум по применению
- Супервизия работы
- Регулярное повышение квалификации
11. Система обучения специалистов
11.1. Программа подготовки
- Структура обучения:
- Теоретический блок
- Концептуальные основы теста
- Психометрические характеристики
- Область применения
- Ограничения использования
- Практический блок
- Процедура проведения
- Обработка результатов
- Интерпретация данных
- Написание заключений
- Теоретический блок
11.2. Формы обучения
- Очное обучение:
- Семинары (16 часов)
- Практикумы (24 часа)
- Супервизии (8 часов)
- Итоговая аттестация (4 часа)
- Дистанционное обучение:
- Онлайн-курсы
- Вебинары
- Видеоуроки
- Тестовые задания
12. Правовые аспекты
12.1. Защита интеллектуальной собственности
- Правовая охрана:
- Авторское право на тест
- Патентование методики
- Регистрация товарного знака
- Лицензионные соглашения
- Документация:
- Правила использования
- Пользовательское соглашение
- Политика конфиденциальности
- Договоры с пользователями
12.2. Этические нормы
- Этические принципы:
- Конфиденциальность данных
- Информированное согласие
- Профессиональная компетентность
- Ответственность за результаты
- Регулирование:
- Соответствие профессиональным стандартам
- Этический кодекс
- Процедуры контроля
- Разрешение споров
13. Маркетинговая стратегия
13.1. Позиционирование
- Целевая аудитория:
- Психологи-практики
- Исследовательские центры
- Образовательные учреждения
- Медицинские организации
- Конкурентные преимущества:
- Научная обоснованность
- Высокая валидность
- Удобство использования
- Современная реализация
13.2. Продвижение
- Каналы продвижения:
- Профессиональные конференции
- Научные публикации
- Специализированные издания
- Социальные сети
- Методы продвижения:
- Презентации для специалистов
- Обучающие семинары
- Демонстрационные версии
- Партнерские программы
14. Экономическое обоснование
14.1. Стоимость разработки
- Статьи расходов:
- Исследовательская работа
- Программное обеспечение
- Стандартизация
- Подготовка документации
- Временные затраты:
- Разработка: 12 месяцев
- Апробация: 6 месяцев
- Валидизация: 3 месяца
- Внедрение: 3 месяца
14.2. Модель монетизации
- Варианты лицензирования:
- Индивидуальные лицензии
- Корпоративные лицензии
- Академические лицензии
- Исследовательские лицензии
- Ценовая политика:
- Базовая стоимость
- Система скидок
- Пакетные предложения
- Дополнительные услуги
15. План внедрения
15.1. Этапы внедрения
- Подготовительный этап:
- Формирование команды
- Разработка документации
- Подготовка материалов
- Обучение персонала
- Основной этап:
- Пилотное внедрение
- Сбор обратной связи
- Корректировка материалов
- Масштабное внедрение
16. Система поддержки и обновления
16.1. Техническая поддержка
- Виды поддержки:
- Консультации пользователей
- Обновление программного обеспечения
- Устранение технических проблем
- Резервное копирование данных
- Регламент обслуживания:
- Время реагирования
- Приоритетность запросов
- График обновлений
- Процедуры восстановления
16.2. Развитие методики
- Направления развития:
- Обновление норм
- Расширение функционала
- Адаптация для новых групп
- Интеграция новых технологий
- Контроль качества:
- Мониторинг эффективности
- Сбор обратной связи
- Анализ результатов
- Научные исследования